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苛責不如賞識,育兒家教需有方

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南丘 發表於 2010-6-18 10:10 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
本帖最後由 南丘 於 2010-6-18 10:12 編輯
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  我堅信,唇槍舌劍的責罵比鞭打對孩子的傷害更大,責罵往往不僅僅對孩子造成身體上的傷害,更易造成心理上的傷害。在父母的責罵聲中,孩子往往無所適從,變得膽怯,長大後出現逆反傾向。
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  但一些家長仍然信奉『棍棒政策』,認爲如果他們不用棒子就會寵壞孩子。他們硬化了他們應該承擔的精神責任,認爲用棍棒才能讓他們的孩子明白真正的道義。海倫?亨特?傑克遜在她的一本書中就講述了一個長老會的牧師鞭打他 3歲孩子的事。書中那個可憐的孩子被活活打死,原因僅僅是因爲他不願意背誦父親口授的冗長的祈禱文。我想如果那個男孩活到成年,恐怕也不會熱愛上帝,因爲嚴酷的早期訓練會讓他覺得上帝這個萬能的父親是殘酷的。我至今還沒有見到過哪個孩子是被父母的棍棒打成才的。, m2 K8 A; o" N  \& H" [

+ G0 o3 t. Y9 k  隨著物質生活水平和社會文明程度的提高,家庭教育越來越受到重視,父母體罰孩子的現象(尤其在城市)也在大大減少。但還是經常會聽到一些父母對『不爭氣』的子女出言訓斥與嘲諷,所謂的 『心罰』。) t" u9 S4 r) x* T

: V% m. g) v  |. z5 m  t  父母用尖刻的語言奚落、諷刺、挖苦孩子,表面上看比體罰『文明』,但它帶給孩子的傷害絕不會比體罰小。從某種程度上講,可能還有過之而無不及。體罰傷害的是孩子的身體,而『心罰』則是在傷害孩子的心靈。3 e& x- n- V/ H+ T3 t/ i
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  有些父母認爲孩子年齡小,沒有自尊心、羞恥感,這大錯特錯。其實兩三歲的孩子已有了自尊心,只不過孩子的自尊心表現的形式不一樣。作爲父母,不應低估或忽視孩子的自尊心。
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  D; w! p& n6 D8 [* \5 n  這裡我想告訴父母容易造成孩子心靈傷害的10種話語,這 10種話語父母一定要慎用。" U/ K1 |2 E8 m. y
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  1.惡言,如『蠢傢伙』『傻瓜』。: q7 b+ j+ l1 b! m

7 q. p0 s$ ?" _% Y3 h: W  2.輕蔑的語言,如『沒用的傢伙』『你簡直是廢物』。' h0 \  g, E4 m7 S) v2 R

/ o( ^& ]; ~/ ?3 W8 @  3.過分責備的語言,如『你又做錯事,真是壞透了』『你怎麼什麼都做不好呢』。
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  4.壓制的語言,如『閉嘴』『你怎麼這麼不聽話呢』。) K5 B& e2 q* C
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  5.強迫的語言,如『你必須。.』『我說不行,就不行』。* _2 h: G" s$ P' l: C6 B8 U8 m( c, _

  C6 c! V8 Q/ T7 P  6.威脅的語言,如 『你要。.我就。.』『我再也不管你了,隨你去吧』。
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: y5 A- q( a+ _/ A, @" l  7.哀求的語言,如 『求求你別這麼做好嗎』『乖』。
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. k" U, P4 X' c; v& v9 f. Q  8.抱怨的語言,如 『你做這種事,真令我傷心』『你怎麼又。.』。& E# u! I( c- e" t
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  9.賄賂的語言,如 『你若考5個A,我就給你買那個漂亮的洋娃娃』。1 t, p1 y5 L0 w

# M4 ]2 F& ]7 F9 X6 q) y8 D- H  10.諷刺的語言,如 『你可真行啊!竟敢做出這種事來』。0 N7 G2 ~% q* B0 M4 B4 r. p

. y1 |; y6 n7 t; y9 a) B( h6 \+ m  生活中我們要多給孩子些鼓勵性的話語,見到孩子的長處要多給他鼓勵和表揚。即使孩子犯了錯誤,也不要責罵他,要給他指出錯在哪裡,並講清道理。我想這些孩子會懂的。- W) a( ?; U# H8 s& e- q! x

# h5 C; _" z: U( F% v  N  我的鄰居拉金斯太太有個淘氣的兒子盧克,大家都認爲他很淘氣,不聽話,我卻不這麼認爲。當盧克跟小朋友們玩時和普通的孩子沒什麼兩樣,而一旦拉金斯太太出現,他就表現得不一樣了。如孩子們在沙地上正玩得高興的時候,只聽見拉金斯太太在很遠處喊道:『盧克,你要是再把衣服弄髒,就別想吃晚飯了!』可憐的盧克看了一眼已經髒兮兮的衣服,就繼續挖沙子玩。過一會兒,拉金斯太太又喊道:『盧克,回家吃飯了!你要不回來我再也不管你了,你這個不聽話的壞孩子!』她這種叫喊經常沒有任何結果,每次都會以小盧克被她強行拎著耳朵拽回家收場。她的做法,別說是一個孩子,就是一個成年人也會無所適從,怎麼可能不產生逆反心理?
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  家教成功的父母是深悟『良言』 妙用的。他們善於觀察和揣摩孩子的心理,然後選擇時機有針對性地用『良言』撫摸他、溫暖他、激勵他。當孩子沮喪時,適時說幾句熱情的話予以鼓勵;當孩子疑惑時,及時用柔和的語言給他提個醒;當孩子自卑時,不忘記用他的 『閃光點』燃起他的自信心;當孩子痛苦時,儘量設身處地說些安慰的話……這樣,孩子枯萎的理想之花就會漸漸開放,垂落的人生之帆就會慢慢揚起。
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  父母是孩子人生道路上的第一任老師,是孩子在世界上最值得信賴的人,熱愛孩子是父母的天職。但怎樣去愛,如何去教育卻大有講究。任何情況下,父母都不應該用諷刺挖苦的語言和方式傷害孩子,不應該心罰或變相心罰孩子。如果那樣做,則是父母的失職,是家庭教育的失敗!
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延章 發表於 2010-6-18 11:27 | 顯示全部樓層
個人認爲,賞識,是指欣賞肯定其正確的,識是指使知,引導其不識不知的;苛責雖然能指正其錯誤,但是往往會給孩子一種錯覺,就是他都被否定了,基本沒有可以肯定的地方;他不懂哪個正確哪個不正確,但是如果你一個勁的批評,讓他無所適從,那他要麼是變成呆子(無知),要麼學習動手能力都N差,只能聽從你的指揮
延章 發表於 2010-6-18 11:28 | 顯示全部樓層
個人認爲,賞識,是指欣賞肯定其正確的,識是指使知,引導其不識不知的;苛責雖然能指正其錯誤,但是往往會給孩子一種錯覺,就是他都被否定了,基本沒有可以肯定的地方;他不懂哪個正確哪個不正確,但是如果你一個勁的批評,讓他無所適從,那他要麼是變成呆子(無知),要麼學習動手能力都N差,只能聽從你的指揮
易子 發表於 2010-7-22 16:36 | 顯示全部樓層
要引導孩子的言行,需要從父母的言傳身教做起,孩子多以父母爲榜樣的,讓孩子找到尊重,學會品德。

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