来源: 北方教育 一般来讲，(24)中语用话题的定义适用于汉语的句法话题。因此，假定有下列三种汉语话题结构，我们把黑体部分的句法话题看作是语用话题：
(33)老李我们已经请出来了
(34)上次郊游孩子们都累极了
(35)物价纽约最贵
根据(24)的定义，可以认为，说(33)-(35)三句的用意是分别想提高我们对“老李”“上次郊游”“物价”的认识。
尽管(24)的定义大体上适用于(33)-(35)，但应该指出的是，这个定义事实上没有指出，在解释句法话题跟句子其他部分之间的关系时，这三个句子之间具有哪些重要的区别。
首先，让我们来看看(33)和(34)。一般可以说这两个句子是有关“老李”和“上次郊游”的，但严格地说，只有在(33)里，句法话题才是断言所关涉的唯一对象。在(34)里，“累极了”是关于“孩子们”，而不是关于“上次郊游”的断言。(34)中的句法话题实际上为有关孩子的断言提供了一个框架。
就句法话题的语用解释来说，(35)是另一个次类。一方面，(35)与(34)相同之处在于句法话题跟话题结构的剩余部分的谓语动词没有格的联系，只不过提供了对另一个成分作出断言的框架。另一方面，(35)中的句法话题又跟(34)不同，它表现出话题结构中特殊的焦点结构的特征，这种焦点结构用来识别一个集合中的一员，这个集合是由句法话题规定的所有可能的值。举例来说，(35)说明了：谈到任何地方的物价，纽约是最贵的。我在下面还要详细谈到这一点。
我们已经确认，虽然汉语话题结构中的句法话题一般来说可解释为语用话题，对句法话题的语用解释可以作出较细致的区分。更重要的是，我将在下面谈到，正是这些细微的语用差异，在阐述汉语话题结构和关系结构的关系方面，起到了重要的作用（参Chafe1976;Dooley1982;J.McCawley 1976;N.McCawley 1976;Jiang 1991等等）。按通行说法，(33)-(35)中所示的这三种语用话题分别称为事例话题，框架话题和范围话题。下面是对这三种语用话题所作的更确切的定义：
(36)事例话题是对它作出断言并进行评估的一个事例，它通常是语境中全部所指实体的认知总藏中的一个定指的实体。
(37)框架话题是提供时空和具体框架的话题，在这个框架里，由话题结构其他部分表达的命题（通常是对句子中另一个成分――一般为主语――作出的断言）为真。
(38)范围话题是划定作为断言对象的一个变项的范围的话题。拿句子(35)来说，句法话题“物价”是范围话题，用J.McCawley(1976:304)的话来说，它“将变量‘x高’中的x限定在不同地区的物价水平，然后谈到那个范围内的事情。对纽约的物价水平来说，命题‘x高’是真的。”
在过去的研究中，人们已经清楚地区分了事例话题和框架话题，但没有区分框架话题和范围话题，事实上，在过去的某些研究中，框架话题和范围话题是混为一谈的，如J.McCawley(1976)和Jiang(1991:12)。如上所述，这两种语用话题，都具有界定句子其他部分中的断言为真的特性，但整个话题结构的主题结构却不相同。另一方面，必须指出，具有通常的语调和重音升降曲线时，带有一个框架话题的话题结构具有新信息的范围不定的特征，而带有一个范围话题的话题结构必须解释为新信息的范围是固定的。事实显示：带有一个框架话题的话题结构能对多种问题作出合适的回答，这些问题要求了解作为新信息的话题结构的不同部分，而带有一个范围话题的话题结构，正好相反，并未表现出这种灵活性。对比下列句子：
(39)这次考试小李错了三道 (40)水果小李买了香蕉
(39)是带有一个框架话题的话题结构，用于(41A)-(43A)的语境都很合适：
(41)A：这次考试小李错了多少？
(42)A：这次考试小李怎么了？
(43)A：这次考试怎么了？
相反，(40)是带有一个范围话题的话题结构，用于(44A)的回答很合适，用于(45A)-(46A)的回答不合适： |
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