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武后步輦圖 ( f+ U4 L) r K# v
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日本人畫的武則天
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& M9 l/ @ Q4 `* p" z4 s 李治的溫良懦弱是誰的錯?從這個案例中,我們也可以得出教訓:我們教育孩子也不能一味地要求他或者她乖,溫順,還要有果敢,堅毅,機敏等素質的培養。
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9 v4 A. b$ ?( K1 ?. z0 Y; U( | 陰柔的成長環境:
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& S5 `/ J- Y( Y; R( M- M+ _ 慈愛的父皇 * @# Z5 S4 }- r" p! m/ f/ t
# s8 E! z5 e( Y9 P- |; \ 可憐的妹妹 " [' C _% v3 s
3 L1 D6 X, f7 ]/ s1 h0 Q 在講李治的教育前,我先給大家看一封唐太宗在高麗前線寫給太子李治的信,我暫且將其翻譯成現代漢語: - _2 g) v# [' m
% b: W% y: b8 b0 b 兩次收到宮裡頭的來信,卻不見稚奴(李治的小名)你的信,爸爸我擔心得連死的心都有了。盼呀盼,不久前終於盼到你的來信,說你的媳婦有點小病,憂慮頓時解開,爸爸我高興得如同死而復生。, Q2 a u' n% U# s
6 n& \' r* r. p6 D 從如今起,如果你的頭風發作,或者有小毛小病,一定要一五一十地寫信告訴我。剛剛得到遼東前線的消息,特地COPY一份給你。稚奴啊,爸爸想你想得要死,不知道何時才能回來。 爸爸書
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看看這兩地書,父子情,還以為是一普通父親寫給平凡兒子的家信。信裡頭唐太宗對自己的稱呼就是『耶耶』,相當於今天的爸爸,對太子的稱呼就是小名『稚奴』。唐太宗一代英主的慈父面目,躍然紙上。咱們的李治就是在這種溫情的環境下長大的。 0 U2 b. A5 r! _: x
, y9 z4 w4 E: m' P- O& y! u2 U 唐太宗對這個兒子格外的慈愛、溫情,原因很簡單,李治這孩子相對於兩個哥哥來說要顯得可憐些,母親長孫皇后死的時候,他才7歲,誰見猶憐。所以,唐太宗一直把他帶在身邊,百般呵護疼愛。當時的太子是李承乾,唐太宗也就沒打算給李治小朋友委以多少國家社稷的重任。 |
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