你家裡有書嗎？

看書對孩子的影響有多大？閱讀對孩子的影響有多大？

許多焦慮家長在問：『我家孩子腦瓜聰明，天天在外補習，爲什麼成績老是上不去呢?』各路教育權威說了，那是因爲——你家孩子不愛閱讀!

我們總是羨慕教育成功的家庭，以爲優秀孩子的出身一定是這樣的：爸爸是博士媽媽是專家，家裡還有金山銀山……

其實，教育成功的家庭不一定有錢，但是：都有書!

我們都知道，閱讀與語文素養及成績息息相關，今年9月1日起，全國400多萬中小學生將啟用新版語文教材，新版教材新在哪裡：更加重視對閱讀的培養，並且提倡大人陪讀!

那麼，閱讀能力只與語文成績有關嗎?No!閱讀能力與全科成績都息息相關。前復旦校長蘇步青就說了：『閱讀是語文學習的關鍵鑰匙，而語文是眾學科之基礎，語文你都不行，別的是學不通的。』

對此，我國著名教育專家尹建莉老師在【好媽媽勝過好老師】書中也說：『它(閱讀)有一種魔力，不顯山不露水地賦予孩子不同的能量——凡從小有大量閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好;

凡是缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現平淡，哪怕是寫作業速度，一般來說他們比那些閱讀多的同學要慢得多。』由此可見，閱讀對於孩子學習成績的提升的確大有裨益!

凡是缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現平淡，哪怕是寫作業速度

愛閱讀的孩子

其學習數學等自然科目的潛力更大

美國的應用數學質量非常好，學生經常在一些世界大賽中得獎。但有段時間，美國的研究者發現，其數學教學質量嚴重下滑，不僅獲獎的次數減少了，更爲嚴重的是，一些中小學生竟然連最基本、最簡單的數學題都做不出來。這是爲什麼呢?

幾番調查後終於找出了癥結：問題不是出在數學上，而是出在文字教學上——很多學生連最基本、最簡單的數學題都做不出來，不是因爲他們不懂數學公式，或者不會運算，而是因爲他們連題目都沒看懂!而這也是閱讀與數學、物理電子、計算機這些自然科學息息相關的有力佐證。

愛讀書的孩子的詞彙量

語言反應能力都高於一般的孩子

閱讀專家指出：在日常生活中，人們接觸到的詞彙是非常有限的，而常常閱讀的孩子，可以學習到更加豐富的詞語，語言表達能力也會更強。

張老師給正上小學四年級的小麗補課，老師放了一小段電影，然後讓小麗複述。

但是，這個孩子就是描述不出來，後來和他的家長交流才知道，小麗從來不讀課外書。正因爲她閱讀少，所以詞彙量少，語言表達能力也不強。

愛閱讀的孩子 　　其潛力更能得到充分的發揮

愛閱讀的孩子

其潛力更能得到充分的發揮

偉大的幼兒教育專家蒙特梭利認爲：一些在『學習』行爲過程中接受或反應能力比較弱的孩子，並非智力比別的孩子低，而是他們的學習潛力沒有被自我習慣或外界環境激發出來，而讓孩子們學會閱讀就是『激發』其學習潛力的最重要手段。

通過閱讀，孩子能夠從書中得到啟發，加速大腦運轉，培養一定的思考能力，這對智力的提升具有顯著效果。

不閱讀的孩子，註定是學習上的潛在差生。琅琅書聲，就是孩子的朗朗乾坤。要想孩子成績好，請先讓他們愛上閱讀吧!

家裡的書架，將直接影響孩子的未來嗎

其潛力更能得到充分的發揮

偉大的幼兒教育專家蒙特梭利認爲：一些在『學習』行爲過程中接受或反應能力比較弱的孩子，並非智力比別的孩子低，而是他們的學習潛力沒有被自我習慣或外界環境激發出來，而讓孩子們學會閱讀就是『激發』其學習潛力的最重要手段。