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[史學] 歷史學習與研究方法漫談(1)

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真衣 發表於 2011-9-2 10:01 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  來源: 中華文史網
歷史學是一門古老而又永葆青春的學問。研究歷史並非易事。章學誠在【文史通義】的【史德】篇中說:『才、學、識三者,得一不易,而兼三尤難,千古多文人而少良史,職是故也。』如何學習和研究好歷史,使自己成為一名合格的以至優秀的史學工作者?本文結合自己的學習和研究經歷,提出一些粗淺的看法,供大家參考。  

    一、培養對專業的興趣  

    治學要下苦工夫,這方面的格言警句很多,例如『學海無涯苦作舟』、『梅花香自苦寒來』,等等。馬克思也說過:『在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。』這是被古往今來無數學者哲人的經驗所證實的不易之論。學習和研究歷史,要閱讀大量的典籍,作大量的調查研究,更需要『坐冷板凳』的精神。一個中等資質以上的人研究歷史(絕頂聰明的人一般恐怕不會以歷史研究為職業),只要肯下工夫,都可以做出成績,而成績的大小,相當程度上看他能夠擠出多少時間來。一些老先生在他們的書房或會客室中貼出『閒談不超過五分鐘』的條幅。他們之所以取得驕人的成果,原因之一往往是把平常人娛樂和休息的時間都用到做學問上來了。  

    不過,我想在這裡強調的是培養興趣。因為只有對你所從事的專業和工作產生濃厚的興趣,才能激發起你的主動性和創造力,才能變苦為樂,你下的『苦工夫』才能持久不衰。  

    就我的體會而言,做學問的確是很苦的,用『廢寢忘食』來形容一點也不過分。不過我也從中獲得了樂趣。不瞞諸位,我每寫一篇文章,總是反反覆覆地看,一方面是檢查有什麼缺漏和不足,另一方面也是自我欣賞,對某些問題的新解釋,自認為是精彩的論述,都令我興奮不已,浸沉在發明和創造的歡樂之中。這雖然有點敝帚自珍的味道,但這對我自己是一種支撐,一種動力,使我能夠把艱苦的研究工作堅持下去。  

    前些日子,林甘泉先生的研究生楊振紅對我說:李先生,我最近狀態特別好,能抓住問題,也能出活,感到發現的樂趣。我說:行,看來你已經進入角色了,有了這種狀態,你一定能夠做出成績來。  

    最近,【南方周末】記者對不久前去世的施蜇存先生的著作整理者進行採訪,寫了一篇叫【施蜇存的『趣味』】的文章。施蜇存在東方文化和中國文學研究、文學創作、外國文學翻譯及研究以及金石碑版研究等領域都有卓越的貢獻,被稱為『世紀文學老人』。文章指出施老治學的特點是對他所研究的對象有着濃厚的興趣。『他的治學態度與趣味這個詞的聯繫極其密切。看書――引起興趣、提出問題――深入研究,這可以概括為他的治學三部曲。他批評現在的研究生論文的研究寫作方式,『他們幾乎是被動的,不是他自己要研究一個課題,而是我分配他一個課題』,對以如此模式培養出來的學生,他認為『未必能做獨立的研究工作』。強調趣味,並不是指修身養性,而指重在培育和激發創造力。』學術研究需要有主動性和獨立性,被動狀態的研究是難以真正深入的。而主動性和獨立性的重要來源之一就是興趣。  

    人們常說:『學習是愉快的勞動。』要真正達到這種狀態,就必須對學習有濃厚的興趣,否則,學習就會成為純粹的苦差事。一個人搞了幾年歷史研究,如果還提不起興趣,進入不了角色,我看還是趁早改行的好。  

    不過,話說回來,興趣並非天生,是可以培養的。我出生在一個教師的家庭,小時候爺爺教我背背唐詩什麼的,應該說對文史有一定的基礎。但我中學時代最醉心的是化學,搞來了不少瓶瓶罐罐,常常做個小試驗,從化學變化中感受神奇和樂趣。後來由於視力問題沒有報考理工科,結果考到了中山大學歷史系。當時思想很簡單,既然國家分配我到這所學校,我就要努力學習。一來二去,也就產生了感情。  

    歷史是一座寶庫,蘊藏着無數世代積累的經驗和智慧。深入其中掘寶,探索其奧秘,與幾百年幾千年前的聖賢對話,是蠻有意思的。最近我和一些先生交談過這個問題,一致認為歷史是一個好的專業,儘管可能並非一種好的(能賺錢的)職業。浙江大學一個副教授寫過一個帖子――【學歷史的何以人才輩出?】,談到福布斯富豪榜上有名的浙江富豪和浙江的名作家(包括茅盾文學獎的獲得者、【茶人三部曲】的作者王旭峰女士)中,不少是學歷史的。為什麼這個被認為是最冷辟的系卻能夠人才輩出呢?作者說:『歷史系看似「古紙堆」系,實質上是個跨學科的「全能」系,是個素質教育的「先驅」系。』其他系都是學一個方面的知識,很精專,但也容易片面,只有歷史系接觸各個門類的學科,並從中獲得廣博的知識。這個看法是對的。還可以補充一點,歷史是講發展的;而發展正是世界上所有事物的普遍屬性。馬克思曾經說過:我們只知道唯一的一門科學――歷史科學。就是針對世界上萬事萬物都是一個發展的過程來說的。學歷史的人很容易明白這一點。總之,歷史科學所包含的這種聯繫觀、發展觀、整體觀,對研究任何學問、對處理任何工作,都是十分有用的。應該熱愛我們的歷史專業。即使以後不能從事歷史的教學或研究,現在的學習也應該倍加珍惜。  

    當然,熱愛專業、熱愛工作,不獨歷史為然。任何專業、任何工作,只要全身心投入進去,都會發現一個五彩繽紛、引人入勝的大千世界,都會激發起興趣和創造力,都可以做出成績來。

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