引导孩子别再忽视了自己

　　王维今年10岁，是个虎头虎脑的小男孩，现在在双峰县甘棠镇中心小学读六年级。因为妈妈是学校的老师，所以学校就是他的大家园。但是王维前段时间在这个大家园里过得并不开心，因为他觉得自己越来越不受人关注。
　　两天前，班里有位同学过生日，邀请大家参加生日聚会，王维也去了。可是吃蛋糕时，大家发现少切了一块，轮到王维时蛋糕没有了。虽然同学不停地道歉，周围同学也将蛋糕分给了他，但王维心里就是很不舒服：为什么偏偏轮到我的时候，蛋糕就没有了呢？
  D# o& Y0 w4 Q2 D 　　在王维的记忆里，类似的事情还有很多，比如新来的老师已经能叫出班里很多人的名字了，却独独叫不出他的。好几次老师课堂提问，都说：“那个穿运动服的男生……”结果，同学们齐刷刷地看向他，像是在嘲笑他。
' |# `  ^' w! R! \, O: f 　　还有一次，课间操比赛时要排方队，排来排去，老师竟把他漏掉了。后来，老师好不容易才把他安插进去，却让他站到了女生那一边。
9 a* ^5 j9 T" Q$ x  [& a 　　王维时时刻刻在关注这样的事，卑微的感觉一再被印证。他有些愤愤不平：“为什么同样是人，我就得不到大家的重视呢？”
　　看着孩子烦恼的样子，妈妈笑着对他说：“因为，你已经把自己当成了一个被忽视的人，所以，你才会时时刻刻都觉得没人关注自己。”
　　但王维不明白：“别人是别人，我是我，为什么我觉得自己被忽视，别人就会忽视我呢？”
4 z/ D8 y- k* w, Q/ Y0 r6 |  G& s  e 　　妈妈没有回答，只留给王维一个作业，让他用“我很重要，所以……”的句式，来解读自己遭遇的一些事情。很快，作业完成了。他写道：“我很重要，所以大家都把自己的蛋糕分给我；我很重要，所以老师没记住我的名字，也要对我提问；我很重要，所以老师费老大的劲也要把我安排到方队中去……”
　　“老妈真厉害，这样造句之后，我觉得心理好受多了。我发现自己在群体中也是有影响力的，只不过以前一直没有留意。”现在的王维开朗、阳光：“原来被别人忽视的人，是自己先忽视了自己。”