论汉字不必朝拼音化发展(5)

  来源: 人民网教育

2.汉字一字多音现象严重，是一个突出的难点


    一个字一个音，好掌握，但如果一个字出现几种读音，就容易乱套，如“艾”字，在“方兴未艾”一词中念“aì”；在“自怨自艾”中念“yì”。再如“拗”字在表“将物体弯曲而致断”时读“ ǎo”，在表“不顺、不流利”时读“ào”；在表“固执”时读“niù”。常见的多音字有：好、别、发、斗、行、教、校、期、假、率、着等好几百个。造成这种多音字的现象有很多，比如说：古今音变、近音假借、字词的引申等，所以这就是汉语学习中较严重的难点。


    而拼音文字却比汉字好，它是由二十几个字母拼合而成，读音始终一致，只要认识字母和懂得字母构词顺序就对了，而且它的读音也就固定了，这看起来似乎比汉字简单，可背后的难点，却是说不清的。


    3.汉字一字多义的情况较多，不利于识辨和掌握


    汉字包括基本义和转义（包括引申义和比喻义）。一个字由基本义发出引申和比喻义，这种转义和基本义一脉相承，有密切联系，一般不会给学习、理解带来疑难，也不会引起混淆和误解。引起歧义和混淆的是同一字有几种毫无关联截然不同的意义。黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》称这种字为“书写形式相同的同音词”。比如“别”字的四种意义彼此间是毫无相关之处的：（1）分离、区别 （如离别、分别）；（2）不要 （如别动手、别开玩笑）；（3）绷住或卡住 （如别上符号）；（4）不顺、不相投 （别扭）。


    其实除了这种，还有一种特殊的一字多义的现象，就是古文和成语中的假借字，如《诗经》中“逝将去女”句中的“逝”、“女”实际上就是“誓”、“汝”两字的假借字。古文中常出现的“说”“直”就是“悦”“值”的假借字，这种字若不深入研究，就会在学习中增添一些麻烦。而拼音文字中不同义的词往往是不同拼音字母组成的，读音也一定有区别，所以不会发生以上的这种情况。


    从上面的比较看来，汉字和拼音文字是各有千秋，可是，如果是在五四时期看来，像鲁迅、钱玄同、瞿秋白他们是大力主张废除汉字的，瞿秋白在《普通中国的字眼的研究》一文中还说：“……汉字已成了僵尸。中国的语言要充分的发展下去，要成为现代的，能够适应广大群众的新的文化生活，就必须完完全全的废除汉字”。其实他们的努力并没有白费，我们还是受到了点影响，可汉字为什么没有改变了？那是因为汉字是经久不衰的。从上面说汉字和拼音文字都有自己的优缺点，可汉字的缺点是可通过改进而创造出更完美的字，这种改造还在不停的发展，而拼音文字的缺点却是无法经过改造完成的。