全詩欣賞：這首詩緊緊圍繞春、江、花、月、夜，並以月為主，以抒情的筆觸，鋪陳了一奇麗景色。在描寫大自然的美、述說相思離別之情、體現珍惜青春年華、展望美好生活的同時，將中國古典哲學融入詩中，運用思辨，以深厚的文學藝術功力，在意境、情趣、韻律以及現實指導意義上開創了初唐晚期詩歌的新風，使這首詩成為唐詩寶庫中的明珠。 春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。 灩灩隨波千萬里，何處春江無月明。 江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。 空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。 江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但見長江送流水。 白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。 此時相望不相聞，願逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。 昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。 建議多讀幾遍，之後你會發現，越讀越美，用百讀不厭，令人不忍釋捲來形容，絕對不是浮誇。 【注釋及賞析】春江潮水連海平，海上明月共潮生。 灩灩隨波千萬里，何處春江無月明。 江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。 空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。 灩灩，波光蕩漾的樣子。 芳甸，芳草豐茂的原野。 霰：在高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝結成的小冰粒，多在下雪前或下雪時出現。 流霜：一說是空中的飛霜；另一說指古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來的，所以叫流霜。但不管怎麼解釋，通常在詩文中指月光。 詩人開篇緊扣主題，並就題發揮，描繪出一幅春江月夜的壯麗畫面。春潮高漲，遠接大海，更有明月隨潮湧生，一幅蔚為壯觀的景象。一個『生』字，賦予了明月與潮水活潑的生命。頭四句，首先點明地點，即長江下游（具體位置有爭議，或揚州曲江、或揚州瓜州、或揚州大橋鎮）。然後緊接着描寫道：月亮照耀着春江，隨着波浪延綿千萬里，春江處處都沐浴着皎潔的月光。雖然看起來是寫景，但卻是寓情的。在古代的詩詞中，往往潮水是與信誓相連的，月圓是與離合相關的。既然是『明月共潮生』，那麼創作這首詩的時間應該是在農曆望日即當月十五日月圓的前後。潮生讓人想到與離人的約期；月圓，使人想到團聚。『何處春江無月明』以設問的形式，暗含對親人的相思之情，唐代詩人李嶠曾有詩吟中秋月，詩云：圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風。 後四句由江海交匯處轉到岸汀之上，詩中說道：江水蜿蜒曲折，繞着芳草豐茂的原野流去。月色傾瀉在散發着幽香的花林，象給他們撒上了一層潔白閃耀的雪珠兒。月光潔白如霜，以至於讓人連空中真正的飛霜都覺察不到，更使得江邊的沙灘看起來象鋪上了一層真正的銀霜，而不覺得它是白沙了。這裡作者在對春江花月夜進行細微觀察之後，用細膩的筆觸描繪了月下江流、芳甸、花林、沙汀的清幽潔靜，恍如神話般的美妙，同時也隱喻人物心靈的純潔無瑕，是古代哲學中的『天人合一』概念在詩中的體現。 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但見長江送流水。 纖塵：微細的灰塵。 江月年年只相似：有的版本作『江月年年望相似』。 江天潔淨美好，纖塵不染，明亮的天空中只有一輪孤月高懸。『孤』字既是形容一輪明月在天空中的孤獨無依，也是作者此時孤單惆悵心情的寫照。月與人同樣孤單，引發了作者的無盡感慨：江邊上什麼人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？這裡作者的思想活動非常活躍，在探索自然界神秘的同時，又緊緊聯繫着人生，探索着人生哲理。 緊接着，作者的創作思維沒有落入前人怨天尤人的窠臼，而是作出了積極的思考：雖然個體生命在歷史的長河中是短暫的，但人類繁衍生息，世世代代是無盡窮的，與這『年年相相似』的明月，永恆共存於這個宇宙天地間。雖然作者在詩中隱隱透露出人生苦短的感傷，但並沒有頹廢與絕望，更是在頓悟到的有限和無限的相對性中，增添了對生活的熱愛。 作者繼續寫道：月懸中天，仿佛是靜止的，莫非孤月也有離愁別恨，她是在等什麼人嗎？寧靜的月光下，只有大江奔流，一瀉千里。在作者的筆下，時間被詩化，江月有愁，流水無情，時間亦如滔滔江水，一去不回。至此詩篇波瀾漸起，詩情走向更加深邃的意境。，引出後面男女相思的離愁別恨。 白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。 此時相望不相聞，願逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。 青楓浦：地名 。這裡泛指遊子所在的地方。 扁舟子：扁舟，小舟。這裡指漂泊的遊子。 明月樓：月下的閨樓。這裡代指閨中思婦。 離人：此處指思婦 玉戶：華麗的樓閣。 搗衣砧：搗衣石、捶布石。 文：同『紋』 前面四句寫樓中思婦與遊子的兩地思念：遊子像飄逝的白雲遠遠離去，思婦在離別的青楓浦上不勝憂愁。是誰家的兒郎今晚坐着小船在漂泊？在相隔天涯、明月照耀的小樓上，有個人在思念着他。在這裡，『誰家』與『何處』二句互文見義，有離愁別恨的不止一家，也不止一處，所以詩人提出設問，引出一種相思，兩處離愁。 中四句寫思婦對離人的懷念充滿了憂愁和迷惘：濃烈的思念之情感染了月光，她好像在憐憫思婦，於樓上徘徊着，不忍離去。她照在妝鏡台上，也灑在門帘和洗衣石上，這月光如同思婦的相思，無論如何也揮不去，抹不掉。詩人不直接寫思婦的相思之苦，而是用『月』來烘托思婦刻骨的思念。擬人化的『月』在樓上久久徘徊，陪伴着她，想為她解愁。可思婦卻月夜而觸景生情，反而變得更加煩惱，因此想趕走月色，但月色『卷不去』，『拂還來』，堅持與她做伴。曹植【七哀】詩云：明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有餘哀。雖手法相似，但【春江花月夜】更加含蓄深刻。 後四句承接前八句，將思婦的思念推向更高層次：兩人共同守望着同一輪明月，卻聽不見彼此的呼喚，我多麼想隨着月華去到你的身邊啊。鴻雁遠飛，卻不能把月光也帶去，水中的魚龍，躍起來又潛入了水底，只留下層層波紋。在古代的文字中，魚雁向來被賦予寄書傳信使命。這裡以魚雁都無法在思婦與遊子之間傳遞書信，所謂『魚書不至雁無憑』，來反襯兩人倍受相思的煎熬，將兩地相思推到極致。 昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。 碣石、瀟湘：瀟湘，湘江與瀟水。碣石，在今河北昌黎縣境內。這裡用一南一北，暗喻路途遙遠，難以相聚。 搖情：情思激盪。 這是全詩的最後八句。從前面寫思婦的思想活動中，筆峰一轉來寫遊子：昨夜夢見落花飄零，春過半殘，可依然無法回家。江水奔流不息，似要將春天帶走，潭水倒映着的明月，已經西斜了。斜月漸漸隱入海霧，可是離人有的還遠在碣石，有的阻在瀟湘，天各一方，欲要相聚的路途是多麼遙遠！在這美好的夜色中，不知能有幾個人可以趁着月色回家的，只有江畔的樹叢，掛着落月的餘光，搖曳着人們離情萬種。這裡，詩人用生花妙筆，把離人的相思，藉助一組美好的意象，如花落幽潭，江水流春，落月搖情等，描寫得勾人心魄，美妙絕倫，讀後餘音繞梁。 全詩三十六句，四句一轉韻，韻腳平仄交錯，音節和諧，每韻都構成了一幅富有鮮明的感情色彩的形象畫面。這首詩角度寫景，以『月』貫穿全篇，從月生、月照、月輪、月徘徊、月華、月斜，直寫到月落，再輔以其它意象，如江潮、江流、江天、江畔、江月、江浦、江潭、江樹等，眾多場景的襯托，多個意象的構建，主題的反覆拓展和不斷深化，完成了這個千古傳誦的藝術作品，淋漓盡致地表現了遊子怨婦的離愁。 貫穿始終的還有複雜的人類情感，所有的物象都被打上情感的烙印。把一輪明月賦予如此豐富的情感，自【詩經】至張若虛，其間一千幾百年，沒人這麼做過。而在張若虛之後，又是一千多年過去了，仍然無人能把春江月夜渲染得如此深情悽美，如夢如幻。正如聞一多先生所言：在這種詩面前，一切的讚嘆是饒舌，幾乎是褻瀆…… | 
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