淺談被話語的特徵與成因（2）

  : 中國語文網

11：03 今早5點多，在205國道的三明梅列路段，發生大面積的山體滑坡，道路完全中斷，土石方4、5千立方米。（福建新聞廣播，2010年6月15日）　（6）福銀高速通遠所轄路段：西線K666＋200M至K666＋650M行車道封閉，東線K666＋000M至K666＋100M行車道封閉。（城際鐵路施工）（福建新聞廣播，2010年6月15日）
　　福銀高速機場所轄路段：南線K594+900M至K595+100M行車道封閉，北線K594+600M至K594+900M行車道封閉。（城際鐵路施工）（福建新聞廣播，2010年6月15日）
　　道路狀況瞬息萬變，每一秒鐘都有可能發生新的情況，負責播報路況信息的播音員常常根據不同的情況把已設定好的話語模式加入具體地段的名稱，給行駛在路上的人帶來最新最快的路況信息，而這樣的信息常常伴有頻繁出現的關鍵詞，適合在同種語境中使用。
　　二、被話語的成因
　　（一）話題本身的敏感性
　　當今社會飛速發展，敏感的事件層出不窮，這就導致人們面對新問題新情況時，往往更願意選擇一套話語模式而不是自我創造來表達。話語主體的這種不作爲在客觀上又加速了話語模式的傳播，有些傳播還帶來了積極的效果。
　　（7）暴走媽媽，感動中國（標題）（楚天都市網，2010年2月11日）
　　例（7）說的是中國的一位媽媽爲了給兒子換肝，每日堅持疾步行走，歷時七月半，治好了自己的重度脂肪肝並成功救治了兒子的真實故事。媒體報導這一事件時使用的多是這短短8字。這8個字不僅簡明易懂、直入主題，而且凝結了國人對這位母親的崇敬與感激，這份無私奉獻的母愛也隨著『暴走媽媽』的稱謂響徹中國大地。可以說，這是一個比較成功的話語模式。
　　（二）話題場合的嚴肅性
　　有的話題牽涉到國家的立場和原則，關乎國家利益，這時，話語主體多選擇已定型的話語來應對公開場合的答問。當然，場合有時與話題緊密地聯繫在一起。如台灣問題是一個敏感度極高的問題，中國政府對台灣當局的態度一向是明朗的。
　　（8）解決台灣問題、完成祖國統一大業，是我們在新世紀的三大任務之一。黨的十六大確定了今後一個時期對台工作指導思想和總體要求，我們將繼續堅持『和平統一、一國兩制』的基本方針和******同志提出的八項主張，一如既往地推進祖國和平統一進程，爲早日解決台灣問題、完成祖國統一大業而奮鬥。（國台辦發言人張銘清，2009年7月13日）
　　國台辦發言人選擇這樣一種話語模式來闡明中國政府對台的原則和立場，既明確了態度，又在最大程度上避免了外國別有用心的『誤解』。
　　（三）話語的社會功能定型化
　　有些話題因其與人們的日常生活緊密相連而被天天提及，久而久之形成了一套話語組織路線，用以傳達同種情境下的社會生活信息。如：
　　（9）今天夜間到明天白天，全省多雲，長春北部地區有小雨或小雨夾雪。
　　明天夜間到後天白天，全省多雲轉晴，通化東部地區有小雨夾雪。6日夜間到7日白天，全省晴有時多雲。預計今天夜間到明天白天，我省大部分地區有3～4級偏西風，全省火險氣象等級爲2級。（【城市晚報】2009年4月18日）
　　天氣與人們生產生活、出行從業息息相關，出現頻率之高是其它話題難以企及的，久而久之，一套專門播報天氣的話語定型了，播報員只需根據具體的城市天氣套用這一模式，就能便捷地傳遞天氣信息。
　　（四）話語主體的強意識性/無意識性
　　當今社會飛速發展，紛繁複雜的事件層出不窮，這就導致人們面對新問題新情況時，往往更願意選擇一套話語模式而不是自我創造來表達。話語主體選擇『被話語』模式往往出於兩種不同的動機，即強意識動機和無意識（或潛意識）動機。前者表現爲積極的語用意圖。如例（8），後者則表現爲高度自動化，如例（9）。這一點適用於本節所有例證。
　　上述例（1）～（9）的共同特點之一便是他們均屬於機構或集體『被話語』：例（1）、（4）、（5）、（9）等屬於顯性機構或集體『被話語』，而例（2）、（3）、（7）、（8）等屬於隱性機構或集體『被話語』。
　　而真正的個體『被話語』其主體一般具有強意識性。如：
　　（10）有學生翻牆被捉住。
　　校長問：你爲啥翻牆?
　　學生指著上衣說：美特斯邦威，不走尋常路。
　　校長又問：這麼高的牆咋翻過去的啊？
　　學生指著褲子說：李寧，一切都有可能！
　　校長生氣地問：翻牆的感受如何？
　　學生說：特步，飛一般感覺。
　　次日，校長看見學生從正門走出，問今天爲什麼不翻牆啊？
　　學生說：安踏，我選擇我喜歡。
　　校長大怒，說：我要記你大過。
　　學生不解：我又沒犯錯，爲什麼記我大過啊？
　　校長冷笑：我的地盤我做主。
　　例（10）中，學生在回答校長一系列的『拷問』時，巧妙藉助國內體育品牌的廣告詞，這些詞的本初意義在語境中已經發生了變化。因此，在語境的置換中取得了幽默的效果。在某種語境中，個人有意識地借用某公共話題或公共話語回應他人或表達自我以達到語用或修辭目的。換句話說，當公共話題或公共話語被個人有意識地借用於另一種語境時，它本初的意義已經發生了異化。
　　三、結語
　　社會生活離不開語言，社會生活也創造語言。被話語模式的產生與使用受到話語惰性的驅動，受到話題、場合、功能、主體等諸方面因素的制約。從本文的探討來看，只要使用得當，它便是言語交際中必不可少的資源和模式。但語言具有穩定性和新穎性的矛盾，因此使用被話語模式應該合理地處理好二者的關係。
　　本文的寫作受到譚學純教授學術報告的啟發，謹此致謝。
　　參考文獻：
　　[1]譚學純.我所理解的『集體話語』和『個人話語』[J].社會科學 研究，2001，（1）.
　　譚學純.修辭話語建構：自覺和不自覺[J].遼寧師範大學學報， 2003，（5）.
　　譚學純，朱玲.廣義修辭學[M].合肥：安徽教育出版社，2008.