从语言陌生化角度谈网络语言的特点与规范（3）

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再次，网络语言影响了基础教育的语文教学，学生的语文学习受到影响。青少年青春好动，追求与众不同，喜欢以幽默诙谐、风趣生动的网络用语来提高自己的品位，然而这些学生却不能好好地分清场合，许多网络用语出现在学生的作文中，严重影响了学校的语文教学工作。
　　 当然，网络语言的负面影响并不仅仅如此，网络语言给现代文字编辑工作带来了很大的影响和变化，许多报纸与杂志记者、编辑受网络语言的影响较大，在正式的文章的编辑出版中，常常会有网络用语的只言片语，而这也对公众产生了一定的误导作用。本文认为，网络语言的流行带来了很多的负面问题，我们应对网络语言的运用加以规范。
　　 三 网络语言的规范问题
　　 笔者认为，网络语言是语言陌生化的一种体现，在方便网友交流的同时，也在改变着生活，改变着整个汉语语言系统，是汉语异化和创新的一种形式。北京语言大学应用语言学研究所所长张普先生认为：“语言创新是极为重要的因素，是语言生命力的表现。没有创新就没有语言的发展，否认创新，抵制创新，就等于扼杀语言的生命。”在某种意义上讲，网络语言就是在新的媒介、新的语域对现代汉语的一种创新运用。不可否认，现实的网络语言还有许多的缺陷，但我们对待网络语言应该保持宽容、谨慎的态度，时时引导网络语言遵守汉语总的语法句法规范。对此，应进行深入全面的探讨、研究其规范，并用以指导网络语言实践。
　　 当然，我们所说的“规范”网络语言并不是阻碍网络语言的发展，而是引导网络语言要遵守一定的语法规范，而不是率意而为，造成创新与粗俗并行，新鲜与错误同道，泥沙俱下的混乱局面。正如著名语言学家许嘉璐在《文汇报》上所说：“规范并不能阻止语言的发展演变和出现一些奇奇怪怪的语言现象，当然也就不能保证出现的新词新语新说法人人都懂得。不进行规范当然不行，过分强调规范，希望纯而又纯也不行。”汉语规范何去何从，对语言工作者和教育者来说，的确是一项艰巨的任务。本文认为，应从以下几个方面加强网络语言的规范：
　　 1 政府政策与制度规范。各级政府应该运用政策和制度规范官方文件、官方网站及新闻媒体报道等严格按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，重视汉语文化的保护和传承，做到用语严谨、贴近标准的现代汉语要求，坚持汉语语言的纯洁，禁止使用网络流行语。在我国已有一些地方政府出台了这样的要求，比如2006年3月1日，上海正式出台《上海市实施办法》的规定，如果在上海的政府文件、教科书和新闻报道中出现网络流行语将被判定为违法行为。各级政府针对网络中出现的荒诞、灾难、黄色、暴力等过度粗俗化的信息也要重点控制，严格新闻报道与门户网站的网络用语的审查指导。
　　 2 网络媒体的规范。网络媒体在当今社会信息传播中起到了不可估量的作用，网络媒体要建立起规范网络语言的桥头堡。网络媒体应该大力宣传和推广我国的汉语文化，严格按照国家语言文字的使用要求，规避网络语言与现代汉语的交叉用语，在引导社会合理使用网络用语上起到很好的表率作用。
　　 3 教育部门及教育工论作者的规范。当前网络语言给学生汉语学习造成了严重的影响，对接受初级教育的学生的影响最为明显，学生在汉语的学习中总会夹杂着网络流行语的身影。各级教育主管部门要严格规章制度，严禁教科书、教材参考书中有网络流行语，各级教育工作者，特别是深入到学生教学一线的老师，慎重使用网络语言，避免给学生的汉语学习造成重大的影响。匡谬正误，广大教育部门及教育工作者责无旁贷。
　　 4 网络语言使用者自身的规范。当前利用网络的开放性和匿名性胡言乱语的网络使用者大有人在，加强网德教育，净化网络文化环境势在必行。广大的网络使用者要自尊、自爱，做文明的网民，不断提高个人的道德修养和业务素论质。同时在保证自己言行规范和文明的情况下，对于网络上的不文明现象予以阻止和抨击，改善当前网络中对骂、互骂等不文明的网络环境。
　　 我们对待网络语言的态度也体现了对待语言陌生化的态度，我们应该用公正、客观、发展的眼光来看待网络语言的影响，在对网络语言宽容的同时，也要更好地规范网络用语，使网络语言在网络上流行，不能够“下网”来干扰现实社会中汉语交流与学习的纯洁性，这需要多方配合，多方努力共同规范网络语言。只有规范网络语言，才能让语言健康发展，变得更加绚丽多彩。(作者：樊莉)