2020年高考的國學情緒

舉目遠眺，人人都說國學來了，傳統文化要復興了。可是，國學來到哪了呢？沒人說得明白。

國學來到哪了呢？橋頭？渡邊？村口？還是廟堂？不妨從教育界的風向標，高考來考察考察。

今年的高考題，不僅僅是語文考到了國學，基本每一科都有國學知識，只是語文比重更重_{（有人統計過，150分的語文科，國學知識占117分）}罷了！

各個科目的國學知識摻合不一，有的是直接考查對傳統文化和國學經典的理解與表達，有的則是作為題干素材背景出現。

數學試卷中時不時出現『易經八卦』、生物考了【黃帝內經】、物理分析二十四節氣、英語考一考『中國結』『捏麵人』什麼的也都稀鬆平常了。

傳統文化『跨界融合』的命題趨勢，正是符合最新版考綱的指導方向和要求，那就是『以立德樹人為鮮明導向，以促進素質教育發展為基本遵循』，同時，也為未來文理不分科的趨勢探路。

所以，語文考查傳統文化，是提高母語運用能力，涵養良好人格，增強文化認同感和民族自豪感；

數學考查傳統文化，是讓考生了解中國古代璀璨的數學文化，體悟中華民族在世界數學史和科學史上作出的卓絕貢獻；

英語考查傳統文化，是要彰顯文化自信，用外語講好中國故事。

2020年高考題考查學生國家地理知識

2020年高考題考查學生國家地理知識

語文作文題

近年來全國各地的作文題都呈現出越來越強的『文學性』和『哲理性』，學生們平時對國學經典的掌握程度，將直接決定高考時是否能拿得高分。

例如，今年的高考作文題：

全國卷Ⅰ

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鈎，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為『春秋五霸』之首。孔子說：『桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。』司馬遷說：『天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。』

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

齊桓公、管仲、鮑叔的故事出自【論語】【史記】，如果沒有讀過相關的記載，相信看懂作文題都要花費不少時間。

全國卷Ⅱ

墨子說：『視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。』英國詩人約翰•多恩說：『沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。』『青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。』『同氣連枝，共盼春來。』……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。『山和山不相遇，人和人要相逢。』『消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！』……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託着中國人民對世界的祝福。『世界青年與社會發展論壇』邀請你作為中國青年代表參會，發表以『攜手同一世界，青年共創未來』為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

在疫情期間，飽含情感的古詩文祝福語曾感動了無數國人，高考命題組的老師們恰到好處的用墨子提出的『兼愛』思想，回應了這一社會熱點。如果考生熟悉『兼愛』這篇文章，相信取得高分是不成問題的。

江蘇卷

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。

同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點讚，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。

同聲相應，同氣相求出自【易經】，不少考生表示『直接被干蒙了』。

以上這些作文題，有的立意似乎一眼望穿，然而沒有深厚的人文積澱，想要寫好尤為困難。有的乍看之下，雲裡霧裡，不知所云，細細品味，才能找到立意。顯然，這些作文題光靠平時語文課本上的知識點顯然不能解。要想寫好這些作文，平時的閱讀積累是絕對少不了的。平時沒有相應的積累，臨場很難有超水平的發揮。

不打無準備的仗

自2017年高考改革政策放出後，相關專家已經指出，未來將會是『得語文者得天下』，語文在12年的基礎教育中、在中考和高考中第一重要，不注重語文積累、名著閱讀的人，在考試中可能要吃大虧。

而部編本語文教材，小學六年古詩詞128篇，增加87%，初中語文的古詩詞增加51%。不注重閱讀經典，學習國學，在未來的語文考試中，也無法取得高分。

語文是一切學科的基礎，語文教育是一門綜合性的學科，語文綜合素養的提升，必須從小學抓起，從啟蒙時期抓起，而今年高考也再次證明，如果不閱讀，遲早是要吃虧的！

今後的中高考所有科目都會是對語文的持續考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！

閱讀量少、傳統文化積澱不夠，語文水平欠佳，都會使做題速度、理解水平等受到很大影響。

傳統文化復興趨勢已經越來越清晰，由此看來，國學似乎正在從村口走向廟堂呢！