詩詞中一些多音字讀法之我見

  來源: 河東楹聯網

聽人把魯迅『橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛』中的『爲』,讀成了去聲wèi，很不舒服。這個字在這裡不管是在詩意上，還是在格律上都非讀陽平wéi不可。由此想到在沒有弄清詩意的情況下，可以依據格律詩的『二字一節』、本句內『平仄交替』、對句中『平仄相反』等規律以及詞譜對用字平仄的要求，先確定作者對一些多音字的平仄用法。然後再根據其讀音去理解詩意，也不失爲一個好辦法。上例中，因句中第二字『首』和第六字『子』都是仄聲，所以第四字詩人必做平聲用。或者由上句對應位置的第四字『對』爲仄聲 ，也可以確定這個字詩人是做平聲用的，所以應讀做陽平wéi。下面再舉一些用這個方法確定的詩作者對一些多音字的平仄用法的例子。如有錯誤，希望能得到方家學者的指正。
    『爲』作者做平聲wéi用的：元稹【離思】『曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲』。李白【黃鶴樓聞笛】『一爲遷客去長沙，西望長安不見家』。【送友人】『此地一爲別，孤蓬萬里征』。 聶夷中【公子家】『花下一禾生，去之爲惡草』。（以上各例在陝西旅遊出版社2005年版【唐詩三百首】（注音本）第三冊第19頁、第二冊第99頁、第213頁、第一冊第122頁注音都錯爲仄聲wèi。其它一些出版物上類似的錯誤也不少，以下不一一註明。）王勃【送杜少府之任蜀州】『無爲在歧路，兒女共沾巾』。白居易【望月有感】『弔影分爲千里雁，辭根散作九秋蓬』。【長恨歌】『在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝』。范仲淹【南園〖蘇州十詠〗】『欲問吳王當日事，後來桃李若爲言』。 辛棄疾【重午日戲書】『萬事有爲應有盡，此身無我自無窮』……
    『爲』做仄聲wèi用的：李白【登金陵鳳凰台】『總爲浮雲能蔽日，長安不見使人愁』。【塞下曲】『願將腰下劍，直爲斬樓蘭』。李商隱【無題】『蓬山此去無多路，青鳥殷勤爲探看』。韓愈【左遷至藍關示侄孫湘】『欲爲聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年』。沈縉凇對郵】『誰能將旗鼓，一爲取龍城』。張泌【寄人】『多情只有春庭月，猶爲離人照落花』。賈至【春思】『春風不爲吹愁去，春日偏能惹恨長』。王安石【梅花】『遙知不是雪，爲有暗香來』。蘇軾【江城子・密州出獵】『爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎』。 姜夔【揚州慢】『念橋邊紅藥，年年知爲誰生？』 毛澤東【七律・到韶山】『爲有犧牲多壯志，敢教日月換新天』。……『爲』作者用做陽平wéi時似多是動詞，用做去聲wèi則常爲介詞。
    『看』做平聲kān用的：因爲格律詩是用平聲韻的，所以凡在下句末尾的『看』字，作者都是按平聲用的，讀時也應該用平聲去讀。例如，杜甫【石壕吏】『老翁逾牆走，老婦出門看』。李商隱【無題】『蓬山此去無多路，青鳥殷勤爲探看』。 高適【詠史】 『不知天下士， 猶作布衣看』。蘇軾【中秋月】『此生此夜不常好，明月明年何處看』。 夏完淳【別雲間】『毅魄歸來日，靈旗空際看』。按聲律，還有許多『看』字，作者寫詩時也是按平聲用的，讀時也應該用平聲去讀。現在有許多出版物不按平聲注音，一般人也不按平聲去讀，這就破壞了原作的聲韻美。也曲解了詩作者的意思。這種例子很多，例如：李白【望廬山瀑布】『日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川』。杜甫【聞官軍收河南河北】『卻看妻子愁何在，漫捲詩書喜欲狂』。【春夜喜雨】『曉看紅濕處，花重錦官城』。【絕句】『今春看又過，何日是歸年？』白居易【長恨歌】『回看血淚相和流』。【望月有感】『共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同』。韓愈【早春呈水部張十八員外】『天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無』。令狐楚【思君恩】『眼看春又去，翠輦不曾過』。高駢【對雪】『六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝』。王健【江陵使至汝州】『回看巴路在雲間，寒食離家麥熟還』。蘇軾【題西林壁】『橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同』。范仲淹【江上漁者】『君看一葉舟，出沒風浪里』。魯迅【七律】『忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩』。毛澤東【七律・到韶山】『喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙』。【清平樂・會昌】『戰士指看南粵，更加鬱鬱蔥蔥』。【念奴嬌・鳥兒問答】『不須放屁，試看天地翻覆』。……
    『看』做仄聲kàn用的：杜牧【秋夕】『天街夜市涼如水，坐看牽牛織女星』。蘇軾【望海樓晚景】『從今潮上君須上，更看君山十二回』。辛棄疾【移竹】『每因種樹悲年事，待看成陰是幾時？』元好問【過晉陽舊城書事】『幾時卻到承平了，重看官家築晉陽』。【論詩】『鴛鴦繡了從教看，莫把金針度與人』。毛澤東【沁園春・雪】『數風流人物，還看今朝』。…… 比較『看』字的兩種讀法，它們所表達的視覺感受是大不一樣的。讀陰平kān給人的感覺是『用心去注意觀察』，而讀去聲kàn給人的感覺則是『無意間景物鑽進人的眼帘』。就像同樣是聽覺感受，但『聽』是有心、『聞』是無意一樣，陰平kān和去聲kàn應該是不同的兩個字，混淆了必定影響對詩意的正確理解。
    『將』做平聲jiāng用的：魯迅【七律】『慣於長夜過春時，挈婦將雛鬢有絲』。李白【長干行】『早晚下三巴，預將書報家』。韓愈【左遷至藍關示侄孫湘】『欲爲聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年』。杜牧【赤壁】『折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝』。孟浩然【宿桐廬江寄廣陵舊遊】『還將兩行淚，遙寄海西頭』。盧綸【塞下曲】『欲將輕騎逐，大雪滿弓刀』。李頎【古從軍行】『聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車』。於武陵【贈賣松人】『欲將寒澗松，賣與翠樓人』。沈縉凇對郵】『誰能將旗鼓，一爲取龍城』。蘇軾【浣溪紗】『休將白髮唱黃雞』。 毛澤東【七律 ・ 人民解放軍占領南京】    『宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王』。……
    『將』做仄聲jiàng用的：王昌齡【出塞】『但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山』。 曹松【己亥歲】 『憑君莫話封侯事， 一將功成萬骨枯』。嚴武【軍城早秋】『更催飛將追驕虜，莫遣沙場飛馬還』。……以上例子中，『將』讀平聲jiāng多做動詞或副詞、介詞用，常是『帶』、『拿』、『把』等意思；而讀仄聲jiàng則多做名詞用。
    『教』做平聲jiāo用的：王昌齡【出塞】『但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山』。【閨怨】『忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯』。金昌緒【春怨】『打起黃鶯兒，莫教枝上啼』。白居易【長恨歌】『遂教方士殷勤覓』。『轉教小玉報雙成』。沈縉凇抖啦患】『更教明月照流年』。毛澤東【七律・到韶山】『敢教日月換新天』。……  
    『教』做仄聲jiào用的，如杜牧【寄揚州韓綽判官】『二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫』。上面的例子中，『教』讀陰平jiāo有『使』、『讓』、『叫』等意思，而讀去聲jiào是『傳授知識或技能』的意思。
    『騎』做平聲qí用的：王維【老將行】『少年十五二十時，步行奪得胡馬騎』。令狐楚【少年行】『少小邊城慣放狂，驏騎蕃馬射黃羊』。高適【營州歌】『胡兒十歲能騎馬』。……
『騎』做仄聲jì用的： 盧綸【塞下曲】 『欲將輕騎逐，大雪滿刀』。王維【少年行】『一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無』。【使至 塞上】『蕭關逢候騎，都護在燕然』。杜牧【過華清宮】『一騎紅塵妃 子笑，無人知是荔枝來』。蘇軾【江城子・密州出獵】『錦帽貂裘，千騎卷岡』。 …… 顯然 『騎』讀qí是動詞，讀jì則是名詞或量詞。
    『重』做平聲chóng用的：李白【早發白帝城】『兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山』王維【少年行】『一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無』。李商隱【無題】『劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重』。王安石【夜泊瓜洲】『京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山』。陸游【游山西村】『山重水複疑無路，柳暗花明又一村』。毛澤東【西江月・秋收起義】『地主重重壓迫，農民個個同仇』。……
    『重』做仄聲zhòng用的： 杜甫【春夜喜雨】『曉看紅濕處，花重錦官城』。李賀【昌谷北園新筍】『風吹千畝迎雨嘯，鳥重一枝入酒樽。』【雁門太守行】『霜重鼓寒聲不起』。 毛澤東【賀新郎・別友】『今朝霜重東門路』。……
    『難』做平聲nān用的：李商隱【無題】『相見時難別亦難，東風無力百花殘』。毛澤東【七律・長征】『紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒』。【水調歌頭・重上井岡山】『世上無難事，只要肯登攀』。……
    『難』做仄聲nàn用的：白居易【望月有感】『時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東』。（再一次指出陝西旅遊出版社【唐詩三百首】第三冊第87頁注音爲陽平nān，也錯了。）
還可以舉出一些像『當』、『發』、『冠、』、『空』、『論』、『闕』、『應』、『勝』等這樣經常有人把音注錯或把聲讀錯的例子。
    不論是把音注錯，還是把聲讀錯，都不僅破壞了原作的聲韻美，也勢必嚴重歪曲原詩的意思。這都是對詩作者的不應有的褻瀆，所以都應當儘量避免。                                                         
                                       

                           2010年4月19日於明海學校