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[導讀]動腦筋是孩子認識世界的根本途徑之一。在許多獨生子女家庭中,孩子的雙手只用來做功課和玩電子遊戲機,其他事情一概靠大人。 習慣於飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閒置,靈氣也喪失殆盡。( ^+ L! @ b7 N W
(1)培養孩子動腦筋的興趣
; Z7 N& {# E6 `) R- L$ z5 a6 X e 『興趣是最好的老師』,孩子若對某件事有濃厚的興趣,就會集中思想和注意力,就會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師,對孩子的影響是相當大的,因此,父母要以自己的情緒和行爲去感染和影響孩子,要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。同時,父母還要常常給孩子提一些問題,激發孩子求知的欲望,引導孩子動腦筋解決。
6 ]' X; G% T& [$ D. } (2)從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣9 c i% y3 A& O# b
父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求,而要根據自己孩子的實際,從最直接、最容易思考的問題入手,如比較兩事物的異同,然後逐漸加大難度,讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
0 i) j7 `2 c% Q2 E! ? s (3)將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中
W2 h! i$ h6 G/ `3 n0 P/ i- L 3-6歲的孩子,對抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要創造動腦筋的環境,開展一些健康(健康食品)、有益的活動,在活動中啟發孩子動腦筋,如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等,將數學、智力題融入活動之中。
" u6 T. a+ x$ V7 S8 L; J$ D (4)讓孩子讀一些幼兒(幼兒食品)刊物,看『七巧板』等少兒節目,引導孩子動手、動腦。
! h6 S& O) i/ P3 s/ O% Y (5)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活,拓寬生活空間。- u. w$ E* F: V7 A4 ~
可邊觀察邊提出一些問題,引導孩子觀察季節的變化,觀察動植物的特徵,耐心地解答孩子提出的一些問題。$ K, @3 l) I5 h0 n) c( `1 N
(6)運用激勵的手段,讓孩子嘗到動腦筋的甜頭,享受到成功的喜悅
- x+ d4 g0 @, v# _. \2 Z. M5 g 哪怕孩子只取得微小的進步,父母也不要放過,要及時地給予肯定,熱情地鼓勵。7 Q4 F: [# Y* H- J8 X/ ^& g0 a
同時,家長也應該讓自己的孩子分擔一些力所能及的家務事或工作,這對他們心智與精神的成長都有積極的作用。孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度,同時也學會了動作協調的靈巧能力和空間關係的能力,這些都能促進他們思考能力的發展。家務事、工作、手藝和勞作,對孩子具有很大的啟發作用。因爲它不斷地對孩子提出問題,不斷地向孩子作出生動的有啟發的挑戰。 |
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