|
玩小手是小BB最早愛玩的遊戲。寶寶的一雙小手伸着出去,想拽着感興趣的東西。大家可不要小巧寶寶淘氣玩手的舉動哦,玩手不僅僅只是寶寶自己取樂的一種方式。如果我們積極地引導寶寶,那麼這可是有助於寶寶的智力發育呢!心理學家認為手指是『智慧的前哨』, 『手巧』才會真正的『心靈』。
. x& p* v0 Y1 g) _ 人們常說『心靈則手巧』。這裡所說的『心』不是指心臟,而是指大腦。正如,人類絕大多數智力作業,如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結、雕刻,都是通過手指的活動來實現的。訓練孩子的手腳,等於給孩子做『大腦體操』。訓練0-9個月寶寶手的技能,對於開發智力十分重要哦。
# _# D% T$ l; e2 H 手部遊戲六大訓練,智力大開發- `) z( G/ s: X R8 ]
第一步:* K* Y; g0 D" E$ Y: ]5 c2 h" K
出生開始大多數的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個小手放進口中吮吸,津津有味,感到極大滿足,有時拉都拉不出來,當他小手可以握物後,也總是將手裡的東西送進口中。& k9 Y5 J0 d9 N p
遊戲:當寶寶把小手伸出來時,成人多撫摸它,把手指放在他的手心上練習抓握,這時他的手握得很緊。
6 K9 E9 X4 Z. o. a. p/ ] 第二步:
' H1 w E- B% d1 } 滿3個月的嬰兒就會看自己的小手,而且看得很認真,並會用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。5 s0 `0 p- |0 \# J4 r; ~* s
遊戲:2個月以後要把玩具放在寶寶手裡練習抓。要讓他摸媽媽的臉,摸各種不同性質的物品,發展觸覺。
3 `) N: D' _5 j0 t. J9 } 第三步:* E( E; ?" b) N# `) z; B* A
4個月的小嬰兒會把手伸向奶瓶,扶在奶瓶上,也會將手放在小桌邊上做彈琴動作,手指靈活但還抓不住玩具。
, b4 `# n- W: m 遊戲:把東西放在寶寶的手旁,或碰他的手,引誘他抓。
, x+ C3 W8 ]. x1 C* V7 [ 第四步:
& a3 m" x9 E7 b5 E0 g, W 5個月就可以伸手抓住東西了。
5 N( m+ S+ B* E, [% |: w$ C/ ?: N 遊戲:讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動。1 q; g) D' W$ u, ^
第五步:8 \8 s7 y! k& _% I: v- |9 M# M
6個月後的嬰兒會坐了,可以有意識地用一個玩具敲打另一個玩具,或將玩具倒手。他的手已經真正成為認識事物的器官。
3 {; `+ h' c w 遊戲:能坐起時,引導寶寶去抓放在面前的玩具,玩具應放得比他手高一點,可以吸引他把手舉高或伸出,身體前傾。
$ s/ d$ d+ G: [5 k 把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身,把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。玩『歡迎,歡迎』,練習拍手。
, j0 E% Y( D% S6 Q, n2 T) J n 第六步:
$ a X6 B- X9 E+ i" f 9個月後的嬰兒會同時屈伸五個手指,可以有目的地抓抓玩玩,並且已經從滿把抓發展到拇指和食指對捏了,到10個月時還能夠準確有目的地鬆手,手已經成為寶寶認識世界的工具。0 K8 x7 f; C3 i$ m- l5 F, x
遊戲:玩『抓抓撓撓』的動作,把『小饃頭』、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐里取出來再放進去,多做撿和扔的動作。1 \; B. @4 D+ |0 g
手是認識物體的重要器官,也是觸覺的主要器官。科學家研究發現,通過活動手指來刺激大腦,遠比死記硬背更能增強大腦的活力,並可延緩腦細胞的衰老。這對人類智力的開發尤其對寶寶的智力開發十分重要哦。爸爸媽媽們,讓我們一起帶着寶寶來進行小手遊戲把! |
|