堅持五心 當好中醫藥教師

    李商隱有名句『春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干』，國家『千人計劃』中首批特聘專家就有清華大學教授施一公、浙江大學老教授蔣克鑄返校任職受人尊敬不盡……教師，自古就是一個崇高而又受人尊敬的職業。

    在近日，浙江中醫藥大學舉辦的『遠志講堂』中，原校長范永升教授表示，在當下的社會中，做一個合格的教師愈加不容易，社會在發展，學生在變化，培養學生是一個長期的過程，需要具備多方面的素養。他提出，作為教師，要堅持『五心』，磨鍊自己。

    何為『五心』？

    保持恆心

    學高為師。范永升教授列舉了老一輩研究者對於上火論的一次次研究著書以及自己參與的973項目研究。『只有對一件事情專一，才有成果。』 范永升教授講到自己在讀研究生的時候，夏天在一個小平房裏穿着背心研究【黃帝內經】，怕風把古籍資料吹亂，把門窗都關起來，也不敢開電扇，就這樣日復一日，終於寫出自己的第一本著作。『一個老師的教學途中也一樣，堅持方有成果。』 范永升教授意味深長地告誡。

    堅守誠心

    作為一個教師，必須要正直。浙江中醫藥大學老校長、國醫大師何任所用的個人圖章上面，赫然刻着『心誠行正』。他時刻用這4個字激勵自己。心誠，是大醫精誠、做好學問；行正，是一個教師對自己的基本要求。作為一個教師，需心靜，力戒浮躁之氣、浮誇之風、急功近利，堅持『道路自信、理論自信、制度自信、文化自信』四個自信，堅守正確的三觀。

    獨具匠心

    匠心是以恆心為基礎，更加細心巧妙有創意。匠心講求五個基本原則和方法：鼓勵為主，循序漸進；啟發思維，形象生動；耐心細緻，潤物無聲；吸收網上答疑、微信交流等現代教育技術；堅持創新超越的理念。范永升教授表示，作為教師，能為自己的教育事業付出，是最值得驕傲的事情。

    充滿愛心

    愛心是人間最溫馨的暖流。視學生為親人，讓學生感受到家的溫暖才能讓學生尊師敬師。學生生活困難，就要慷慨解囊；學生學習受阻，就要提供幫助；學生有心理問題，就要循循善誘。范永升教授特地提及，他的老師在他小時候就鼓勵他，讓他站上講台做主持，從那時開始他獲得了更多自信。如今回去探望老師，卻發現老師一直在收集他的事例報道，老師這種充滿愛心的行為讓他難忘終生。心有責任，充滿愛心，學生的成長離不開老師的關心關懷。

    不忘初心

    初心讓人們明確目標和使命，讓人們產生動力和責任。習近平總書記在瞻仰中共一大會址時就表示，『我們走得再遠也不能忘記來時的路。』講座現場，范永升教授號召廣大年輕教師要經常自省吾身：『到浙江中醫藥大學是為了什麼？到浙江中醫藥大學能做什麼？』大學的職能是培養人，使之服務百姓，使之學術進步。

    作為教師，必須看到當前的形勢，看到學校與學校之間、自身與其他教師間的差距和優勢，並不忘初心，牢記使命，砥礪奮進，爭做新時代優秀教師。

    教師是一個神聖崇高的職業。前輩們對教育事業的熱愛與執着，對教師這個職業的忠誠與堅守，需要新時代的青年教師繼承和發揚，不斷以更高的標準要求自己，以更優秀的姿態面對學生，為各自學校續寫歷史作出自己的一份貢獻，為實現教育強省和教育強國目標添磚加瓦。（楊黎傑）