『開學啦，新課本讓我愛上古詩詞』

    9月1日，中小學開學的第一天，江蘇省南京市琅琊路小學一年級的學生陳梓萌正捧着新版語文課本看得津津有味。『第一課是【我是中國人】，56個民族的小朋友在天安門廣場前跳舞，我很喜歡這種帶圖畫的課本。』繼續往下翻，京劇臉譜、中國娃娃、簡單的國畫等一一展現，傳統文化味道濃厚，同樣充滿了童真童趣。

    據了解，自今年9月開學起，全國中小學將統一使用『部編版』語文教材。新版教材更強調經典性，傳統文化篇目數量大幅增加，其中小學古詩文數量增加達八成，老師家長們對此紛紛豎起大拇指。

    今年以來，『傳統文化熱』從學校不斷席捲其他領域。【中國詩詞大會】【見字如面】【朗讀者】，一檔檔文化類節目『火』遍螢屏。傳統文化經典為何成為『大眾寵兒』？帶着疑問，記者進行了調查。

文化回歸 經典讀物飛入尋常百姓家

    走進南京市大眾書局，【論語】【詩經】【千字文】等經典古籍被擺放在最顯眼的區域，吸引不少讀者駐足翻閱。『過去，我一直認為傳統文化是種「高冷」的存在，與我們普通老百姓不相關，但【中國詩詞大會】等文化節目改變了我的看法。』手持【唐詩鑑賞】的吳青感慨，接觸得越多，越容易發現詩詞之美，中華傳統文化之美。

    『上一季度，我們書店傳統文化讀物銷量增長很快，其中，【論語】【史記】【古文觀止】最熱銷。』江蘇大眾書局圖書文化有限公司總經理繆炳文告訴記者。

    相關數據顯示，2016年，我國傳統文化類圖書共3萬餘種，僅與【論語】相關的書籍就有200多種，其中，注釋譯文、通俗讀物和少兒讀物佔七成多，年銷量超過30萬冊。

    『當下的「傳統文化熱」，其實是一種自然的回歸。』南京師範大學文學院教授趙生群認為，文化節目熱播，教材增加古詩文分量，傳統文化類考題佔比加大……這些都在很大程度上助力了傳統文化的普及和傳播。

紮根經典 從『走近』到『走進』

    隨着文化節目和經典書籍的『火熱』，傳統文化也逐漸走入年青一代的視野。『我兒子今年4歲，很喜歡讀唐詩，背誦也很流利。』正在為兒子選書的張倩說，但問他詩句的含義時，又常常答不出來。

    如何才能讓孩子真正理解書中的文化內涵？『傳統存在於生活中，每個人都是傳統的攜帶者，學習最好的方式應該是體驗。』南京市三牌樓小學語文教師劉婷告訴記者，逢農曆節日，她會結合古詩詞給女兒講故事，並參加傳統儀式，讓孩子在行動中感知傳統文化內涵。『孩子對這種體驗式學習方式很感興趣，並在潛移默化中了解並記住傳統文化。』

    『採用知識灌輸的方法已經過時了，傳統文化教育不但要走近，更要走進。』趙生群贊成把傳統文化編入教材，讓年輕人學習、獲得知識，其實更重要的還是把他們帶領到傳統生活裏去。

    中國小說協會會長馮驥才亦認為，傳統文化教育不能囿於教材、讀本，而應該採取多種方式，讓優秀傳統文化在年青一代心中真正生根。『只有讓孩子們在傳統文化中得到快樂和收穫，傳統文化才會進入他們的精神與心靈，漸漸成為一種記憶、一種認同、一種情懷。』

文化自信 傳承永不斷檔

    『我爸爸是中學語文老師，在他的影響下，我3歲起就開始接觸傳統文化讀物。』南京市寧海中學的學生陳牧夷說，她很感謝父親，多年的經典閱讀不僅讓她收穫『腹有詩書氣自華』的氣質與平和的內心，更讓她深感身為中華兒女是一件多麼幸運的事情。

    南京師範大學文學院教授曹辛華認為，傳統文化在實現中華民族偉大復興的中國夢上，能夠起到重要作用。而『傳統文化熱』正是當下中國文化自信的表現。

    『文化經典能夠跨越時代，體現一個民族文化的根本價值。』曹辛華說，傳統文化經典是中華民族的瑰寶，我們要激活這些『價值基因』，將傳統文化注入時代血脈，提升民族文化自信。

    『生活中難免搖擺、慌亂，此時，不忘初心自能堅定，傳統文化會讓我們記住自己的根在哪裏。』南京文化名人酈波說道，傳統文化經典書寫出中華民族獨有的精神篇章和文化趣味，也成為今天我們前行路上生生不息的力量。

    （本報記者 鄭晉鳴 本報通訊員 徐曉陽）