本帖最後由 易子 於 2010-7-18 16:51 編輯
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易经:天行健,君子以自强不息!
% T0 X e/ [. i' J在我看来,教育的终极目标:人人如君子,人人如龙。
& o! A7 L f5 C+ | p+ w7 s只要是一个健康智力正常的孩子,接受什么样的教育,与这个孩子的身体智力素质都没有多大的关系,而在于后天的环境,还有是什么改变了他。
+ u T7 a0 e6 K9 l! d4 `2 q7 w 古有孟母三迁,小孩子能够在生活中自己观察接触的事务,言行在潜移默化中改变,这几乎不需要说教,比如父母爆粗口,打人,生活中的长辈的言行,玩耍的玩伴,小孩子都可以学到。所以我们说许多小孩 从小很乖,还有从小就很坏,都是这个道理。/ @2 ]; E& K5 U- z
父母家庭的教育是教育的最重要的环节之一,人之初,性本善,为善为恶,在于谁在改变他.( U! R; R* h% J8 I' q
我看新闻,说家长把孩子送到网瘾戒除中心,结果孩子被所谓的教官打死了,父母痛哭失声,后悔不已,我只能说,这种 悲剧是时代的普遍现象,国家政府都不可推卸的责任。& a4 N% P0 S2 w4 s9 m
养不教,父之过。养而不教,何必要生!难道就为 了给民族社会制造混乱的吗?小孩子长大了,自己有思考,有人能改变自己,有人却不能改变。这让我有点回忆小时候的时光。1 u/ K! E. ^( v8 M6 \$ L, b
我记得在我小时候,父母没有告诉我要做什么,但是他告诉我什么不能做,我小时候很木纳,甚至说迟钝,但是父严母慈,家里没有什么书籍,有限的只有母亲读书时候一些简易的历史教材,在我小学6年级前,我就通读了华夏的历史概括,许多简短的小历史故事,忠臣良将,上古先贤,都十分的有趣。有时候无聊,只有一遍遍的看历史书籍,甚至都有点翻破烂了,因为家里也不是知识分子家庭,母亲也是工作后读了中专,但是母亲字写的很好,一支钢笔写了很多年,可惜被我写坏了,惭愧。
( |; q7 r( v* ~/ s- E7 q3 L0 y+ {+ [ 由于历史的原因,我喜欢上了古典文化,随着慢慢的长大,父母也教不了我多少,但是人情世故,我看的多了,体会到父母的不易。上了大学,漂泊社会,也看到了在虚伪特色社会主义下的种种矛盾,社会的不确定性,社保亏空,教育医疗产业化,媒体网路的高压,商人的圈地运动,党政军系统的各种潜规则。现在的百姓,买不起房子,交不起社保,生不起2胎,找不到老婆,金钱之上,各种炒作,拜金,你觉得你的孩子能避免这些吗!
" ~' S+ X& B# b' V2 k, f 如果你不是富二代,红二三代,官二代,你觉得你能避免吗!
, p6 d0 c# L o: F8 D+ c$ V$ E 所以我们要评估下孩子,我们不指望他长大有多少的本事,但是你在他小时候就应该教他做人的美德,科学技术知识可以后学,否则以后小孩子可能连你这个父母都不认了。司马光说的德才之论,貌似就是这个道理。3 ^# ^' s7 M- R7 w
我们要做的是引导孩子的心灵走向成熟,走向博大,而不是压抑,你教1年的知识,不如让他做到一种品德,比如让他学会诚信,学会尊重,学会思考,这些才是教育的核心,我们的社会可以完全推倒重来,但是文化可以吗?孩子错过就错过,时光可以重来吗!
* M9 ]* m! V8 H8 D# h6 H7 r 心忧天下,哀悯世人。承先启后,德照千古!前辈们都是怀着这样的理想,无论他们是入世还是出世,都是用自己的生命,自己的精神一代代的传承了自己所理解的道!人们都说,理想和现实是冲突的,如果你要理想,就要碰的头破血流。但是我们的祖先都是这么做的,生死不惧,活着要有意义,没有意义的活着,和禽兽无异!舍生取义,不作蝼蚁!. n3 S2 K3 n& o2 a
现在你会给你的后代留下什么东西,财富?还是其他 |