學惡乎始？惡乎終？曰：其數則始乎誦經，終乎讀禮；其義則始乎為士，終乎為聖人。真積力久則入。學至乎沒歿而後止也。故學數有終，若其義則不可須臾舍也。為之，人也；舍之，禽獸也。故【書】者，政事之紀也；【詩】者，中聲之所止也；【禮】者，法之大分，類之綱紀也。故學至乎【禮】而止矣。夫是之謂道德之極。【禮】之敬文也，【樂】之中和也，【詩】【書】之博也，【春秋】之微也，在天地之間者畢矣。
現代漢語
學習究竟應從何入手，又從何結束呢？答：按其途徑而言，應該從誦讀【詩】、【書】等經典入手到【禮經】結束；就其意義而言，則從做書生入手到成為聖人結束。真誠力行，這樣長期積累，必能深入體會到其中的樂趣，學到死方能後已。所以學習的教材雖有盡頭，但進取之願望卻不可以有片刻的懈怠。畢生好學才成其為人，反之又與禽獸何異？【尚書】是政事的記錄；【詩經】是心聲之歸結；【禮經】是法制的前提、各種條例的總綱，所以要學到【禮經】才算結束，才算達到了道德之頂峯。【禮經】敬重禮儀，【樂經】講述中和之聲，【詩經】【尚書】博大廣闊，【春秋】微言大義，它們已經將天地間的大學問都囊括其中了。
