子夏曰：『雖小道小道：指農圃醫卜之類的技藝，必有可觀者焉，致遠恐泥泥音nì：拘泥，阻滯，妨礙，是以君子不為也。』
譯子夏說：『雖然是小的技藝，也一定有可取的地方，但遠大的事業恐怕被它妨礙，所以君子不去做。』問怎樣理解君子不為『小道』？
答子夏所說的君子不為『小道』，與孔子所說『君子不器』的思想是一脈傳承的。孔門師徒認為，君子應該擔當大任，因此一定要人格高尚，博學多能，具有遠大理想，而不局限於某一專門知識或技能。『雖小道，必有可觀者焉』，說明君子並不是鄙視百工技藝，只是以弘揚大道為己任，故不能專心為之。
當今社會，我國教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。為此，我們培養人的目標，應當把成人與成才結合起來，育人為本，以德為先，德才兼備。既要抓住育人這個根本，培養人們具有高尚的人格，遠大的理想，廣博的知識，學會做人；又不可忽視所謂『小道』，要重視學習與社會發展需要相適應的各種專門知識和技能，成為專業人才。
