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7·24  子以四教:文、行、忠、信。

论语问答录作者:贾陆英发布:贾陆英

2020-11-12 20:19

子以四教:文、行、忠、信。

孔子以四项内容教学生:历史文献、行为规范、忠心待人、诚信立身。

孔子的四项教学内容与六艺、六经是什么关系?

孔子传授给学生的基本教材是六艺即礼、乐、射、御、书、数和六经即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,而文、行、忠、信则是其中的四个重点。文,是指古代的文献典籍,主要是六艺、六经。行,是指行为规范和社会生活实践,在六艺和六经中有大量内容。忠,是指对待朋友要尽心竭力;信,是指与人交往要诚实守信,这两项是贯穿于六艺、六经中的基本精神,是儒家修身的重要方面。

宋代大儒程颢、程颐作注说:本章“教人以学文修行而存忠信也。忠信,本也。”这就是说,文、行、忠、信是相互关联的一个整体。天下之义理是无穷尽的,都载于六艺、六经之中。倘若不加以讲解,就不可能使人明白这些道理。所以,孔子每每教人以学文。倘若只是讲明白道理,而不去一一见之于躬行,则所学不过是空洞的知识,而不是实际的体认和行动。所以,孔子又每每教人以修行。主张言行一致,注重实际行动,这正是孔门之教的精义所在。而修行的根本,恰在于忠、信二字。只有把忠、信存之于心,才能懂得如何为人处事,如何在社会上立足。

本章的教学次序与《学而篇》第6章中的教学次序有何不同?为什么?

《学而篇》第6章和本章都是讲孔子教学的内容。《学而篇》第6章是以孝悌、谨信、爱众、亲仁等德行列前,学文列后;而本章则以学文列首位,德行列后。这是因为,前者的教学对象是少年弟子,古代称为“小学”,故而把学习做人放在前面;后者的教学对象是成年人,古代称为“大学”,故而把学文列在前面。教学次序虽然有所不同,但是,教学的内容和基本精神则是一致的。

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