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论语十二章(孔子及其弟子·先秦)

古诗词文(中小学教材)作者:古典诗词发布:延章

2022-11-23 22:46


子曰:『学而时习之,不亦说yuè乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠yùn,不亦君子乎?』【学而】

译文
孔子说:『学了知识然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解也不生气,不也是品德上有修养的人吗?』

注释
子:古代对男子的尊称,这里指孔子。
时习:按时温习。时,按时。
不亦说乎:不是很愉快吗?不亦……乎,常用于表示委婉的反问。说,通假字,同『悦』,愉快。
愠:生气,发怒。
君子:这里指道德上有修养,有才德的人。

曾子曰:『吾日三省xǐng吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传chuán不习乎?』【学而】

译文
曾子说:『我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?』

注释
吾:人称代词,我。
日:每天。
三省:多次进行自我检查。三,泛指多次。一说,实指三个方面。省,自我检查、反省。
为人谋:替人谋划事情。
忠:竭尽自己的心力。
信:诚信。
传:传授,这里指老师传授的知识。

子曰:『吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。』【为政】

译文
孔子说:『我十五岁开始有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁遇事能不迷惑,五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁做事才能随心所欲,不会超过规矩。』

注释
十有五:十五岁。有,同『又』,用于整数和零数之间。
立:立身,指能有所成就。站立,站得住。
惑:迷惑,疑惑。
天命:上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命,命令。
耳顺:对此有多种解释,通常认为是能听得进不同的意见。
从心所欲:顺从意愿。
逾矩:越过法度。逾,越过。矩,法度。

子曰:『温故而知新,可以为师矣。』【为政】

译文
孔子说:『温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。』

子曰:『学而不思则罔wǎng,思而不学则殆dài。』【为政】

译文
孔子说:『只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。』

注释
罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。
殆:疑惑。

子曰:『贤哉,回也!一箪dān食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!』【雍也】

译文
孔子说:『颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!』

注释
箪:古代用来盛饭食的圆形竹器。
堪:能忍受。

子曰:『知之者不如好hào之者,好之者不如乐之者。』【雍也】

译文
孔子说:『知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。』

注释
之:代词,它,这里指学问和事业。一说,仁德。
者:代词,……的人。
好:喜好,爱好。
乐:以……为快乐。

子曰:『饭疏食,饮水,曲肱gōng而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。』【述而】

译文
孔子说:『我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。』

注释
饭疏食,饮水:吃粗粮,喝冷水。饭,吃。水,文言文中称冷水为『水』,热水为『汤』。
肱:这里指胳膊。
于:介词,对,对于。

子曰:『三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。』【述而】

译文
孔子说:『多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。』

注释
焉:于此,意思是在其中。
善者:好的方面,优点。

子在川上曰:『逝者如斯夫,不舍昼夜。』【子罕】

译文
孔子在河边感叹道:『逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。』

注释
川上:河边。
逝:往,离去。
斯:代词,这,指河水。
夫:语气词,用于句末,表示感叹。

子曰:『三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。』【子罕】

译文
孔子说:『军队的主帅可以改变,普通人的志向却不可改变。』

注释
三军:指军队。
夺:改变。

子夏曰:『博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。』【子张】

译文
子夏说:『博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。』

注释
笃志:坚定志向。笃,坚定。
切问而近思:恳切地发问求教,多思考当前的事情。切,恳切。
仁:仁德。



赏析
【论语】是一部记录孔子和他弟子的言行的书,由若干篇章组成,内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。所选十二则,一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法,对后世的教育理论影响极大。另外,还有关于思想道德修养的问题,教育人为人处世的原则等论述。

第一章从学习方法讲到个人修养,学以致用,体现学习的价值。学而时习之强调知识的学习需要自觉,不断实践。有朋自远方来体现学习又是相互切磋,相互交流的事情。人不知而不愠体现个人修养与别人知不知道没有关系,而是不求名利,自我进步。

第二章强调随时都该反省自己,提高自我修养。

第三章孔子自述一生进德修业的发展过程。随年龄增长,思想境界也逐步提高,这也是一个循序渐进的过程。

第四章强调思考是学习的关键,能在温习旧知识中有所发现,才可以为师。

第五章阐明学与思的辩证关系,即学和思要相结合,才能有所得。

第六章修身要经受困苦,贫穷的考验,表现了颜回安贫乐道的君子形象。

第七章体现了兴趣对学习的重要性。

第八章讲富贵和仁义之间如何抉择,体现了孔子宁愿贫贱而坚守义,不义之财不可取的观念。

第九章强调无论何时何地,都要虚心向别人请教,取长补短,同时要有端正的态度。

第十章这句话是孔子对于时间流逝,生命短暂的感叹。告诫人们要珍惜时光。

第十一章强调坚守志向,要捍卫自己的人格,坚守气节,

第十二章讲提升个人修养的方法,即要博学,笃志,切问,近思,这也是求仁的途径。


参考资料

1、教育部组织编写.语文七年级上册.北京:人民教育出版社,2016-8(2017-6重印·)

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