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稚子弄冰(杨万里·宋代)

古诗词文(中小学教材)作者:古典诗词发布:延章

2022-11-23 19:08

杨万里1127年10月29日-1206年6月15日,字廷秀,号诚斋。吉州吉水今江西省吉水县黄桥镇湴塘村人。南宋著名诗人、大臣,与陆游、尤袤、范成大并称为『中兴四大诗人』。因宋光宗曾为其亲书『诚斋』二字,故学者称其为『诚斋先生』。杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然,富有幽默情趣的『诚斋体』。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有【诚斋集】等。

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲zhēng银钲一作:银铮

译文
儿童早晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线穿起来当钲。

注释
稚子:幼儿,小孩子。
脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。
钲:指古代的一种像锣的乐器。

敲成玉磬qìng穿林响,忽作玻璃碎地声。玻璃一作:玻瓈

译文
敲出的声音像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出美玉摔碎般的声音。

注释
磬:四声古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。
玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。



赏析
全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的『穿林』响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。

一、二句『稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲』。金盆,古时把金属的东西统称作金,这里指铜盆。脱,脱离,取出。晓,清晨。钲读zhēng,锣。说清晨起来,儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块,用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰,冰块又是很凉的,儿童却早早起来去玩它,写出儿童不怕冷;一块凉凉的冰有什么好玩的呢?有的,可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的,而且是『彩』线,『银』锣,又很美。说明这个儿童既顽皮,又聪明精灵。

第三句『敲成玉磬穿林响』,磬读qìng,乐器名,古时常用玉石雕成。悬于架上,以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提『银锣』在树林里边敲边跑,『银锣』发出玉磬般美妙的乐声。无疑,这声音清脆悦耳,传得很远。『穿』字,有人在林间奔跑的意思,也有声音的传播。诗句将儿童得到『银锣』,兴高采烈的情态传神地描绘出来,让人想见他那狂喜的身影。

第四句『忽作玻璃碎地声』。意外的情况发生了,诗的发展出现了波折。玻璃,古时指天然的玉类美石。碎地,落在地上摔碎。意思是;儿童手里的冰块忽然掉在地上,摔碎了,那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情怎样呢?诗人没有写,但可以想象出,一定是感到突然,有些遗憾,先是呆呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美,又ー个意想不到,也许他会瞬间转忧为喜,高兴得又蹦又跳了。这最后一句,意外,又合情理。沉甸甸的冰块,用丝线提着,掉下是很自然的冬天地面冻得很硬,冰块又硬又脆,落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些,只顾高兴地跑呀,敲呀,结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象,而且情趣横生,余味无穷,给人以美的享受。

诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣:心态上,寒天『弄冰』,童心炽热;色泽上,『金』盘『彩』丝串『银』冰;形态上,是用『金盘』脱出的『银铮』,圆形;声音上,有『玉罄穿林响』的高亢,忽又转作『玻璃碎地声』的清脆。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

全诗突出一个『稚』字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处,唯其如此,孩童的『脱冰作戏』的场景在老人的眼里才有依依情趣。

正是以这种老少相通的心理特征为审美基点,杨万里通过『以稚为老』的手法使童趣化为诗趣,一方面从稚子的心理出发,描写『脱冰』的动作细节;另一方面基于世人的心理去感受,欣赏其行为细节,这样孩童的稚气与老人的『天真』相映成趣,融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。


参考资料

1、徐晓莉主编,中国古代经典诗词文赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页
2、徐晓莉主编,中国古代经典诗词文赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页
3、章楚藩主编,杨万里诗歌赏析集,巴蜀书社,1994.2,第95页
4、邹德金主编,名家注评全宋词下卷,天津古籍出版社,2009.11,第419页

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