1828年－1880年，字象一，一字拙吾，浙江仁和今浙江省杭州市人，清代诗人，有【拙吾诗文稿】。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间1851～1861，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的【村居】诗。著有【拙吾诗稿】。
草长莺yīng飞二月天，拂fú堤dī杨柳醉春烟。
译文
农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
注释
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
儿童散sàn学归来早，忙趁chèn东风放纸鸢yuān。
译文
村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
注释
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
赏析这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
『草长莺飞二月天』写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。『草长莺飞』四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
『拂堤杨柳醉春烟』写村中的原野上的杨柳，『拂』，『醉』，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地日暖融融，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个『醉』字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
『儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。』主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。『散学归来』用一『早』字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的『春』景这一主题下，完美和谐地得到了统一。
参考资料
1、贺新辉．清词鉴赏辞典：燕山出版社，2009年：48.106.156.269.332
2、张春娟．人教课标版小学语文教材诗歌教学策略研究：内蒙古师范大学，2011年：16-18
