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明用篇第二

象记法作者:利玛窦发布:福哥

2020-6-23 02:00

凡學記法,須以本物之象及本事之象取事物之象类,次第安頓於各處所,故謂之象記法也。假如記『武』、『要』、『利』、『好』四字,乃默置一室,室有四隅,爲安頓之所。卻以東南之隅爲第一所,東北隅爲第二所,西北隅爲第三所,西南隅爲第四所。即以『武』字,取勇士戎服,執戈欲鬥,而一人扼腕以止之之象,合爲『武』字止戈为武,安頓于東南隅。以『要』字,取西夏回回女子之象,合爲『要』字西女为要,安頓于東北隅。以『利』字,取一農夫執鐮刀,向田間割禾之象,合爲『利』字刂即刀旁也,禾刀为利,安頓西北隅。以『好』字,取一丫髻女子 ,抱一嬰兒戲耍之象,合爲『好』字女子为好,安頓西南隅。四字既安頓四所,後欲記憶,則默其室,及各隅而尋之,自得其象,因象而憶其字矣。此蓋心記法之大都都,一国之首,喻心记法之要也。古西詩伯西末泥德嘗與親友聚飲一室,賓主甚眾,忽出戶外,其堂房屋隨爲迅風摧崩,飲眾悉壓而死,其尸屍字通假齏粉齏,和也,乱也,谓面目烂碎杂有泥尘,家人莫能辨識。西末泥德因憶親友坐次行列,乃一一記而別之,因悟記法,遂創此遺世焉谓是书之象记法,乃西末泥德所创也

利玛窦通过简短的示例,指出他记忆法的两大理念操作中最重要的一点,那就是,将『形象记忆』和『位置记忆』结合。这一点非常重要,因为形象记忆是帮助储存有效信息,位置记忆是帮助你在关键时刻提取信息的时候不出差错。他将记忆的位置分为四个方位和区域。以『武』、『要』、『利』、『好』作为形象词汇,进而联想出各自的画面。他基本上已经形象地讲自己的记忆法阐释了一遍。

凡人亦有未經習法,自然能記者。如學者嘗憶念讀過經書,其某卷某張某行款,恍如在目。又如人遺物,追思其所經歷之處,細細研審,或勃然而記,探即得之矣。又如與人談論,已而忘失,乃默思其所談之人之處,因而憶其事其言矣凡是,乃象记法之实证也。觀此則於象記法,思過半矣。

无论是死记硬背还是凭借个人天赋来记忆,经常会忘记。利玛窦认为这主要都是因为记忆的内容没有使用形象记忆。

象記者,其象含意浩博,不止一端象之所取,非一端一类而已,虽万象可取。其處錯綜聯絡,綱舉條貫。初則似苦於繁難,不知安頓得法。井井井井有条,谓不乱不混,且取象既真,則記含益堅,布景既熟取象置所之法一旦熟练,則尋索亦易,是以初記似難,而追憶則易。何者?譬負重物,用力必艱,若載物于車,引之而行,不因車之益繁而加重以重物喻象,以车喻所,取象置所之练,犹以车载物之便,只覺力省而運捷,蓋有所賴也。

形象记忆并不难,难的是如何通过大量的练习,找到适合自己的方法,如何在处理需要记忆的材料的时候,进行取舍,进行形象化处理和分类、归纳。

凡記法既熟,任其順逆探取,皆能熟誦。然後,精練敏易,久存不忘。但此法非矜奇炫異,借以駭人用者,默藏不露可也厌市侩之人奇货是法,此利玛窦所以著书传达之耶?

一旦经过大量的练习、方法养成,肯定会有突出的效果,还开玩笑,说要想用自己的记忆法吓唬吓唬别人,最好的方式就是不说出来。

凡日用尋常學問,不可概用此法,恐所設之處,輕易用盡,遇急用者,卒無可用矣日用之学问,时时而记用,必熟识于胸,无必多此一举而借此法。況設處廣多,心神神字佚失,以文义补之勞傷,其聰明失所依賴,如飲食過度,其胃臓必致損傷耳谓是法之用有所适度。惟切要事宜,初無意義可據者,如姓名,爵里乡里之類,或暫記以便筆注,或強記以備應對,廼与乃同用此法,庶爲便當。

他还指出,这个方法的适用范围:『寻常学问,不可概用此法。』,认为『过犹不及』,而那些比较难记忆的『姓名、爵里(官爵和乡里)』,可以采用这种方法。有这种顾虑是很正常的。因为如果很容易识记的东西,还运用这个系统,记忆过多没有用的东西,会导致记忆超载、混乱,而姓名等几乎没有逻辑性、又不形象的东西,才需要这种有针对性的方法。

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