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[汉语词典] 汉字申请“世界非物质文化遗产”之倡议(2)

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山東受學 發表於 2010-11-30 16:48 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  来源: 汉字网
简化字的推行显示了当时的中央政府极大的决心和魄力,在当时的历史时期也立下了一定的历史功绩,但也存在很多问题,可以说是功过各半。(繁体字是中华文化的正体字,简化字是新秀。)
优点: 不少常用字笔画变简易,普通百姓学文化的畏难情绪得以缓解,书写汉字变得迅捷便利。这在互联网时代之前以书写为主的年代是非常合拍的。这些合理的简化字也基本达到了简化汉字的初衷。
缺点: 很多简化字是很值得商榷的,究其根源,就在于没有搞清楚字根、字族系统。(如:听()属于耳字族,无耳哪来的听?口和斤组合,变成斤字族了(新、欣、忻、昕等),而d却简化为厅;爱(郏┟挥辛诵模无心怎么爱?简化最多的替代符号 ―― 又:凤(P)、权(啵、观(^)、汉(h)、难(y)、叹(@)、仅(H)、鸡(a)、邓()、戏(颍、对(Γ、树(洌、圣(})、双(p)、聂()等等,完全把不同字族的简单处理了,自相矛盾;风(L)、冈()、网(W)、赵(w)、区(^)、卤(u):把不同字根简化为 X ,意不可解,而 “ 虱 ” 并没简化;跃(S):原和耀同族,现足 + 夭,足夭怎么跃呢?宾(e):宾客,宾朋,尊贵与友谊的象征,改为兵字族就不宜;义(x),义气、义举,上为羊下为我,交叉加点,不知何意?而笔画更烦琐的羲、曦则未简化;等等)
简化字共推出了 2 套方案,其中 1977 年 12 月第 2 套方案在推出后遭到批评和抵制,于 1986 年废除。
文革浩劫,对优秀传统文化的破坏是灾难性的,但这只算 “ 斩草 ” ,而国人内心对汉字等优秀传统文化冷落、忽视、践踏,却是真正意义上的 “ 除根 ” 。改革开放至今,国力日盛,我们必须要深入反思传统,开启未来。
公元前 221 年,秦始皇统一了中国,同时也统一了文字,这是中国历史上第一次 “ 书同文 ” ,书同文的伟大结果,就是先秦文化的积淀得以传承下来,成为中国文化之源。
现在香港、澳门虽然回归祖国,但在文化、社会交往上存在着繁体字和简化字交流的不便;台湾至今还未统一于祖国,台湾与港澳及海外华人世界,仍然使用着繁体字,祖国完全统一之日,将是中国历史上的第二次 “ 书同文 ” 。(繁体字是中华文化的正体字,简化字是新秀。)
二十世纪末,我国科学界、文化界的英才,终于发明了汉字输入法电脑打字机,其输入速度远超于拼音文字(拼音单词往往多于 4 个字母,而汉字最多只输入 4 个字母),同时创造了计算机汉字激光照排技术,以及电子出版系统,使印刷业高迅度发展,此亦我国乃至世界印刷史上之大事。先进的科学技术同汉字相结合,引起了国人对汉字的重新审视,同时也为复兴汉字文化创造了无比优越的条件。

保卫汉字,复兴、弘扬以汉字为根的中华民族文化、民族精神,是关乎中华民族腾飞发展,自强自立,为世界人民做出贡献的大事。汉字是民族的,越是民族的就越是世界的。弘扬汉字文化,使中华民族文化的精髓融入世界文化的血液之中,这是中华民族每一个炎黄子孙责无旁贷的大事。
现在世界上约有 85 个国家的高校都设了汉语课,约有三千多万人在学汉字、汉语,汉字、汉语走向世界,已经成为世界强势语言之一。 21 世纪,中国文化、东方文化,将会大展风采,为世界人民所欢迎,我们的文化教育部门,尤其高校应该大有作为。
文字研究者,语文教学者,应该以 “ 百家争鸣,百花齐放 ” 的精神,以新的角度、新的方法、新的思维,对汉字作多元化的研究,阐释汉字原创性之奥秘,为复兴汉字文化的伟大事业做出贡献。应该大力发展汉字文化产业,全社会都应重视、关注、推动汉字文化的发展与兴盛。
汉字创造的五个同源
一、字画同源,亦曰书画同源。文字之起源晚于语言,史前之原始社会,未有文字时,古人常以画物取象而表意,这是世界所有早期文字之共同现象,谓之图画文字或象形文字。汉字亦源于图画,其独体之 “ 文 ” ,以勾勒法,简单几笔,粗条线地画出物之象,立象以尽意,一个字即是一个生命符号,如日、月、山、水、鸟、鱼、牛、羊、虎、鹿等等,其甲骨文、金文、大小篆,皆象物之形。其后隶、楷则变为不太象形的象形 “ 文 ” 。
二、字孕同源,孕即交合孕生焉。《礼记 ・ 郊特性》曰: “ 万物本乎天,人本乎祖 ” ,那么字则本乎字根矣。

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